语文天地教案教学设计.docx

语文天地教案教学设计教学时间：三课时教学准备：学生收集自己喜欢的图片。教学过程：第一课时一、描一描，写一写。1、指导学生读题，弄清要求。2、出示找字，练习书空。（注意找字后写点。）3、观察找在田字格里的位置，描一描。4、学生练习写找字。二、比一比，再组词。1、指导学生读题，弄清要求。2、出示渴和喝，比一比，它们有什么相同和不同的地方？3、抽学生口头组词。4、学生分小组自己学习乌和鸟、外和处。5、学生在全班交流。三、选词填空。1、指导学生读题，弄清要求。2、比较怎么和什么的意思。3、出示句子，填空，再读一读句子。观察每个句子的后面都用的是什么标点符号？再读一读句子。第二课时一、照样子，说一说。1、指导学生读题，弄清要求。2、读例句，说说谁在干什么？3、指导完成补充句子，再读一读句子。4、分小组将自己补充的'句子读给同学听听。二、读一读，做一做，说一说。1、指导学生读题，弄清要求。2、老师范读课文，学生认真听。3、学生自己读短文，标出自然段。遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决。4、同桌互相读读课文，正音。5、全班齐读课文，说说你读懂了什么？6、做一做：自己试着做一个太阳钟，并向同学们介绍是怎么做的。第三课时一、将下列词语分分组。1、指导学生读题，弄清要求。2、读读有哪些词语，想想它们指的是什么？3、它们哪些词语是一类的？找出来填在括号里。再读一读。二、找一张你喜欢的图片，想同学们介绍一下图片的内容。1、看图，听听冬冬和丁丁的介绍。2、拿出自己准备的图片，向同桌的同学介绍图片的内容，你为什么这它？3、抽生全班交流。4、送给大家一把金钥匙：收集图片不但有趣，还能增长许多课外知识呢！三、老师总结，完成作业。反馈评价：