请爱护我们的家园主题班会.docx

请爱护我们的家园主题班会请爱护我们的家园主题班会班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。以下是小编收集的请爱护我们的家园主题班会，欢迎查看！请爱护我们的家园主题班会11、利用多媒体讲环保小知识《地球——我们唯一的家园》。（1）迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果都以失败告终。这说明目前地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。（2）利用多媒体素材，引导学生欣赏美丽的自然景观，感受大自然对人类的好处。（3）利用多媒体素材，让学生感受今天人类破坏自然环境的严重，请听惊人的数字：《地球上每天发生的事情》：——消耗3400多万吨标准的能源；——400万人因环境污染而致病；——5.5万公顷森林被毁坏；——700万吨肥沃地表土流失；——1.4万公顷土地变成沙漠；——产生50多万吨二氧化硫；——产生1400多万吨二氧化碳；——产生100万吨难以处理的有毒物质；——几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；——20多个物种永远消失；——可计算的生态环境损失约20亿美元。2、陈述我们身边严峻的环境问题。让学生了解破坏环境对人类的生活生存巨大危害，感受到保护环境的重要意义。（1）水土流失严重。我国三峡库区移民地，在移民迁建中对土壤植被破坏严重。（2）森林资源有所减少。大规模的城镇建设及道路铺筑使森林受到破坏。（3）水体污染严重。污水、垃圾处理条件差，直接或间接的污染了长江。（4）垃圾管理很差。市民随处乱扔乱倒垃圾，特别是菜场周围环境差。（5）噪音严重。街上的电麻木、建筑工地、采石场等发出刺耳的噪音。（6）蚊虫、苍蝇、老鼠等到处可见。卤菜、烧烤等饮食店临街安放极不卫生。（7）市民有随处吐痰、践踏草坪、破坏鲜花树木等现象。3、引导学生思考讨论。“面对如此恶劣的.环境问题，我们该怎么办？”4、学生代表宣读《保护环境爱我家园从我做起》倡议书5、发放《保护环境爱我家园争做环保“小卫士”》宣传材料。活动总结：孩子们！通过今天的活动，我们知道了保护环境的重要意义。人类只有一个地球，人类共同拥有一个地球；我们有责任珍惜和保护我们的家园。为了我们能生活的更好，让我们从小做起，从自身做起，保护我们的家园吧！。请爱护我们的家园主题班会2教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。2、调查生活中破坏环境的'普遍现象。3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。教学过程：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。4、让学生意识到保护环境的必要性。三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。四、让学生谈谈观后感和体会。1、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。2、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。五、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。2、制定环保措施并实行。3、教师小结。六、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。2、向家人做一次保护环境的宣传。3、如何在实际生活中保护环境。