家校共育 (2).doc

家校共育沙溪小学3.7班游欣宇的家长游树斌现在，很多父母都很重视孩子的教育问题，也都想把孩子培养成才，但教育上却有很多的困惑，需要有人指点迷津。因此，家校合作教育是十分必要而且十分重要的。我因为工作的原因，对我家儿子没有过多的管教，但儿子十分的乖巧和懂事。虽然成绩不是很理想，但也让我对他放心，信任。但有一天我下班回家，孩子奶奶告诉我，老师说孩子在学校上课期间搞小动作，不听老师的话。我一听，吓了一跳，在家那么听话乖巧的儿子怎么会上课不听话呢？心里直犯嘀咕。到晚上的时候，我慢慢的问儿子是怎么回事。儿子说是旁边的同学带了玩具，而我儿子又是十分痴迷玩具的人，所以就坐不住了。哦，我一下就找到了症结所在，原来是这样。我马上对儿子说：“儿子，你喜欢什么玩具呀？”儿子双眼一亮“遥控汽车！”他说。“是很喜欢吗？”“是！”“那我给你买一辆怎么样？”“好呀！好呀！”“但我有一个条件，你能做到的话，我就给你买。”“好的，我保证做到，你说什么条件？”“你能两个星期上课的时候不搞小动作，专心听讲吗？”“能！”儿子爽快的回答。“那咱们男子汉说话可得算数哟，如果做不到，什么都没有，还会受到惩罚哟！”“好，我说话算话，你就放心吧！”这次以后，我每天观察儿子回家的变化，问儿子学校的上课情况，两个星期以后再打电话问老师时，老师说现在孩子很听话，上课也不搞小动作了，也认真听讲了。我听了十分的喜悦，心里感激老师的帮助，让孩子的行为习惯有了质的飞跃，让我认识到了家校合作的重要性。苏霍姆林斯基说过：“家庭要有高度的教育素养。”这是在实现人的全面发展的思想方面、现在生活所提出的又一个重要问题。教育的完善，家是社会性的深化，并不意味着家庭作用的削弱，而是意味着家庭作用的家强！‘【评析】学习是一个引导加激励加表扬的过程，让孩子轻松且欢快的学习，是让孩子建立自信的最好方法，让孩子在表扬中认识到自己的错误并积极的去改正，让孩子不断的完善自我。家庭是孩子的第一课堂，而学校是孩子的第二母亲，家校共育才能不断的让孩子成长，才能使孩子成为一名合格的且优秀的，对社会主义建设有贡献的人！