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黄晶——排列.doc

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教学内容：教材97页的例题1及练习二十四第1、2题。教学目标：通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。经历探索简单事物排列规律的过程。培养学生有序、全面思考问题的意识，感受数学与生活的紧密联系。教学重点：探索事物的简单排列规律。教学难点：掌握排列不重复、不漏掉的方法。教学过程：导入新课师：今天，我们去有趣的数学王国参加一个抽奖活动。（活动规则：盒子里面有3个号码牌，2张号码牌组成一个中奖号码）