新目标英语七下Unit7SectionBReading.doc

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Unit7It’sraining.
TeachingDesign(教学设计)
SectionB(2a-2c)
一、教学目标
知识目标：
1)能掌握以下词汇：Canada、summer、sit、juice、soon、vacation
hard、Europe、mountain、country、on(a)vacation
能力目标:通过短文的阅读，获取相关信息，培养学生抓信息要点的能力。
情感态度价值观:积极了解世界各地的天气情况，充分认识到在不同的地区，人们正在做不同的事情，增加世界观念。
二、教学重点
1)描述在不同的天气情况中人们正在做的事情。
2)阅读短文，提高获取相关信息的能力。
三、教学难点
通过阅读短文，培养学生抓信息要点的能力。
四、教学过程
Step1:Freetalk
Askandanswerwithsomestudentsabouttheweatherandwhattheirfamilyaredoing.
Step2:Revision
Askandansweraboutthepicturesthattheteachershows.
whatcityisit?
whatcountryisitin?
How’stheweatherinthepicture?
Whatishedoingnow?
Step3:Leadin
Talkaboutthepicturesof2ainpairs.Andlearnsomenewwords:
Step4:Presentation
Showapostcardtothestudents。
FastReading
Listento2bandmatcheachpostcardwiththecorrectpicturein2a.
Showthemhowtowriteaapostcard.
Carefulreading
Readthefirstpostcardquicklyandanswerthequestions.
①WhomisSuLinwritingto?
②WhereisSuLin’aunt?
③WhatisSuLinstudying?
=4\*GB3④IsSuLinvisitingheroldfriendsthere?
=5\*GB3⑤Whereisshesittingrightnow?
Readthesecondpostcardandtelltrueorfalse.
()=1\*GB3①DaveisinAfricanow.
()=2\*GB3②Daveandhisfamilyareonavacationinthemountains.
()=3\*GB3③TheyarehavingfuninEurope.
()=4\*GB3④It’scoldandcloudythere.
Step5:Practice
1.Readthepostcardsagainandfillthechartwiththeinformationfromthepostcardsin2bingroups.Helpthestudentsknowdifferentplaces,differentweather,differentactivities.
2.Fillintheblankstorevisesomeimportantphrasesinthereading.
Homework:
Trytowriteapostcardabouttheweatherhereandwhatyouaredoing,thensendittoyourfriendfaraway.

Unit7It’sraining.
SectionB(2a-2c)Reading导学案
Class:Name:
教师寄语：Itneverrainsbutitpours.不鸣则已，一鸣惊人。
一、教学目标
知识目标：学习并掌握以下词汇Canada、summer、sit、juice、soon、vacation、on(a)vacation、hard、Europe、mountain、country.
能力目标:通过短文的阅读，获取相关信息，培养学生抓信息要点的能力。
情感态度价值观:积极了解世界各地的天气情况，充分认识到在不同的地区，人们正在做不同的事情，增加世界观念。
二、教学重点
1、学会描述在不同的天气情况中人们正在做的事情。
2、阅读短文，提高获取相关信息的能力。
三、教学难点
通过阅读短文，培养学生抓信息要点的能力。
四、课前预习
1.愉快地做某事2.学到了很多
3.我的一些老朋友4.happytodosth5.水池边6.seeyousoon7.努力学习8.暑假
9.在山里10.写信