精编之高二语文备课组长工作总结.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。8高二语文备课组长工作总结语文备课是一个老生常谈的问题但年年备课年年无新意无非就是今年抄写去年的去年抄写前年的用这样的方式备课不但老师失却了热情而且还深感备课的累赘。如何作高二语文备课组长工作总结?本文是范文网小编整理的高二语文备课组长工作总结欢迎阅读。篇1：高二语文备课组长工作总结在学校各部门的领导和支持下高二语文备课组全体教师共同努力保质保量地完成了本学期的教学教研任务。现作总结。一、工作回顾。1、周密计划合理分工适时地完成了本学期的教学任务。本学期共完成了《中外名人传记》《先秦诸子选读》两本书的教学任务。参加年级组织的素质测试4次自行组织统一测验4次。对每次测试测验我们都进行了细致的批改认真的分析全面的研讨和详尽的讲解。从测试成绩来看学生答题准确率高教学效果好。2、开发兴趣服务教学积极地组织了语文竞赛。为了弘扬传统文化为了培养学生语文学习的兴趣为了配合学校开展的行为规范月活动为了挖掘《先秦诸子选读》课教学的深度我们在五月份开展了“品味诸子思想弘扬传统文化”征文活动。学生的参与热情很高大家经过认真准备写出了不少优秀的作品。实践证明本次竞赛学生喜欢效果显著。3、积极参与语文专家组的研讨并将研讨成果宣传给每位教师。本年级有三位教师按时参加学校语文专家组的研讨活动在会上积极发言把本组在教学中遇到的问题提出来供专家研讨并利用备课组会的时间将研讨结果宣传给组内每位教师。这样一来语文组的视野拓展了不再拘泥于组内;困惑解决了得到了更多专家的帮助;教学思路明确了不再是单兵作战。4、研究全国卷提前进入高考复习状态。为了让老师、学生尽早适应全国卷的试卷结构和出题模式我们组将近几年的全国语文卷印发给每位师生。让学生适应让老师研究尽早转换思路研究题型设计教法提前为高三的全面复习工作做好准备。5、积极开展听评课活动。学校领导针对我校实际提出了创建高效课堂的目标。为了实现这一目标我们备课组本学期认真地开展听评课活动。备课组内的交流课组内老师面向组内上一堂公开课。每周二下午备课活动时间第一节课上公开课的老师说课;第二节课上课、听课;第三节课进行评课。每一位上公开课的老师准备都很充分课堂效果好评课热烈和谐。一学期下来每一位老师都感觉受益匪浅。另外我们组老师还参加了教研组组织的二轮公开课的听评课。老师们也都有很大收获。二、问题反思。1、语文教学与其它学科教学的关系。语文教学到底要花多少时间?是不是语文成绩上去了别的学科成绩就下来了?语文教学如何促进其它学科的教学?如何建立一盘棋的思想最终实现共同提高„„这些问题都还需要我们全备课组的老师进一步研讨。2、语文试题的区分度问题。哪些语文试题的区分度较大?如何让学生在这类题上得分?如何设计解题思路?这些问题也是我们下一步要作思考研讨的。3、作文教学。作文在高考中占60分分量不少。但作文教学缺少一个完整的思路。我们只注重到了审题的重要性。但如何教会学生准确审题我们还要作思考。除了审题我们在作文上还要做哪些有效的工作也要思考研讨。三、今后打算：1、上好《语言文字运用》这门课。全国卷的选做题一篇是文学作品另一篇是应用类文章。而应用类文章通常是人物传记。从近几次的考试情况来看学生选做后者的情况居多而且选做后者容易得分。所以我们计划将《语言文字运用》作为选修内容来进行教学以有效提高现代文大阅读的得分。2、用精品材料组精品试题进一步夯实基础。语文基础对提高语文成绩至关重要须反复训练。前一阶段我们已经组织了一些基础试题实践证明对提高学生的成绩帮助很大。下一阶段我们打算继续做好这项工作。3、组内形成合力进一步提高课堂效率。今后的集体备课时间我们将进一步多作交流力争使各位成员的有效做法得到推广从整体上提高语文组的教学成绩。4、详细分析试卷细化得分点进一步找出不足有针对性弥补。会做题才叫真懂得到分才是真会。尤其是语文主观题在教学中老师要从细节入手。老师要让学生明确老师是怎么阅卷的细化得分点。这样学生在考试时才能少丢分多得分。5、充分利用备课活动发挥中青年教师的重要作用分块讲解复习方法思路。合理分工分块钻研各知识模块在此基础上进行交流、分享。6、高三上学期结束完成一轮复习根据一轮复习的情况制定二轮复习计划。根据语文学科的特点及早结束一轮复习有利于学生整体成绩的提高。因此我们打算把一轮复习安排的紧凑些为二轮复习和后面的模拟留足时间。另外早一些结束一轮复习以一轮复习中发现的不足也有足够的时间来弥补。篇2：高二语文备课组长工作总结本学期以来高二语文备课组老师在绕着学校的中心工作认真贯彻“高效课堂”教学思想积极参加各开展教研活动完