某小学教师量化考核细则.docx

闫把寺小学教师量化考核细则（试行稿）【第一部分：月考总分：100分。占期末考核总成绩的40%】为激励、督促教师提高政治业务素质认真履行工作职责本着客观公正民主公开结合我校实际制定本方案：一、思想政治表现（37.5分）：（一）细则。1、遵纪守法热爱教育事业为人正直敢于坚持原则恪尽职守认真履行教师职责。（3分）2、遵守学校的规章制度遵守课堂纪律上课期间不搞与教学无关的活动。劳动课和体育课不搞放羊式教学上课不打手机。(2分)3、服从领导分工顾全大局工作不推诿、扯皮。（6分）4、不唆使家长到学校无理取闹作好家访工作积极维护学校利益。（5分）5、积极参加有关培训和会议遵守学习和会议纪律。（2分）6、不体罚或变相体罚学生不发生侵害学生的行为。（注：触犯法律的追究其法律责任）（3分）7、积极主动地落实上级及学校的管理制度。（3分）8、认真履行值日教师和值周教师的职责。（2.5分）9、教师间搞好团结不在学校内外公开争吵不挑拨离间不在背后互相攻击。（5分）10、不私自调课调课必须经过校领导批准。（2分）11、无家属干预学校管理到学校无理取闹。（1分）12、不带小孩上课或到办公室打闹。（1分）一三、按时参加星期一的升旗仪式遵守升旗的纪律。（1分）14、教师应为人师表注重自己的仪容仪表上课时不抽烟不穿拖鞋进教室。（1分）（二）有下列情况之一者为不合格此项不予记分实行一票否决。1、违反四项基本原则在教师中发现与党的路线方针、政策有严重抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动造成不良影响者；2、违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者；3、对学校有意见或建议不积极与学校直接沟通做出不理智的行为、发表不负责任的言论致使学校形象严重受损者。4、由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者；5、搬弄是非制造矛盾影响团结说服教育无果者；6、严重违反校规校纪严重损害学校形象者；7、体罚或侮辱学生影响恶劣者；8、排斥后进生使之造成流失者；9、学校安排的工作拒不完成者；10、接到“善意提醒通知书”两日之内不整改者。（三）有下列情况之一者不能评先选优扣除该项分值的1/2。1、偶有体罚行为或随意停学生的课造成不良影响者；2、有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象或歧视后进生造成不良影响者；3、在学生中乱收费造成不良影响者；4、确有矛盾纠纷需逐级上报学校如因私自解决方法不得当致使学校形象受损者；5、应参加的集体活动、会议或学习未经请假无故不参加每学期累计达两次（含两次）以上者；6、无故旷课三节（含三节）以上或其他有损教师形象者；二、教育、教学工作（37.5分）（一）、教学常规。（20分）1、按质按时按量地完成计划、总结。（1分）2、课前备课教案完整、规范目标明确方法措施得当应具有创新性不生搬硬套公共教案。每个新课教学课时后必有反思且反思要有其存在的价值字数在50以上。（6分）3、按时上下课教学秩序良好教法得当结构合理符合课改要求。（3分）4、作业批改按学校规定按时按质按量地完成。【注：及时批改不积压（2分）；认真细致批改标记书写认真给出适当的评价（2分）；及时讲解作业、督促学生订正错题（2分）。】（6分。）5、完成听课节数每月每人不得少于4节详细做好听课记录评课时积极发言符合课改要求。（1分）6、每人每学期讲一节公开课。（2分）7、严格按照学校所作的课程安排并保证足够的课时量不得随意更改。（1分）（二）常规管理（17.5分）1、关心爱护学生做学生的良师益友既要像严父又要像慈母特别是双差生（德、智）要采用多种方式启发诱导让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。（2分）2、教室布置按要求去做要有黑板报、及各种表册、班级文化、楼道文化。（1分）3、管理本班的财物故意损坏责令其赔偿。（1分）4、保时、保质、保量写、做好学生的有关文字、资料并做好存档。（1分）5、本班学生在参加全校性的集体活动时无违反活动或会场纪律的情况出现。（2分）6、监督检查好本班的卫生、清扫及消毒情况每天下午放学后学生打扫卫生时必须有教师在场指导检查。（2分）7、时时强调学生的纪律无论是课堂教学、自习、晚睡或是休息时间均无严重违纪情况出现。能根据具体情况不分班级不分学校内外随时对学生进行教育发现学生违反纪律应给予及时的教育。（4分）8、做好学生防水、防火、防电、防交通意外事故、防暴力事故等的安全教育无严重安全事故发生。若因教师自身主观原因或渎职造成的安全事故当事教师要负相应责任。若安全事故已经发生当事或当值教师也要妥善处理并在第一时间告知学校领导事后也要积极配合有关部门对事件进行调查。（4.5分）（三）、突出表现加分。1、承担示范课、研讨课、学科教育讲座等校级加2分镇级加5分县级加8分州级加一五分。2、教师的各类文章或报道如果在国家、省、州、县级电台、报刊、网站上发表分别加8分、6分、4分、2分。（同篇报道或文章按最高级别记分