石湾陶瓷花瓶.ppt
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陶瓷小花瓶陶瓷小花瓶陶瓷小花瓶是我十岁生日时,璐璐同学送给我的礼物,它代表着我和她之间的深厚的友谊。“曼曼,你看谁来了?”只见一个久违的面孔出现在我眼前,我不禁欣喜若狂:“呀,是璐璐!你回来了!”“嗯!”她红润的脸颊上起了一丝微笑。璐璐的到来,出乎我的意料,我迫不及待地将当年她送给我的小花瓶捧出来给她看。她一见完好无损的小花瓶,就激动得对我说:“我一直以为这个小花瓶不值钱,原来你一直这么爱护它......”璐璐是从我三年级时转来的,我们一见面就成了好朋友,我们彼此爱护着对方,如果对方有难,决不袖手旁观。暑
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美术欣赏陶瓷花瓶(一)活动目标1、感受欣赏活动中所产生的快乐情绪。2、初步了解花纹的象征性,感受作品的实用与美观。3、欣赏陶瓷花瓶的造型美和花瓶图案的装饰美。(二)活动准备1、若干陶瓷花瓶实物。2、教学挂图。(三)活动过程1、向幼儿展示各种各样的陶瓷花瓶,引导幼儿运用各种感官来体验陶瓷花瓶的精湛工艺。你们看,桌子上是些什么东西啊?是做什么用的?你在哪里看见过?请你们来摸一摸,看一看!2、初步感受陶瓷花瓶的质地、造型。你们知道这些花瓶是用什么材料制作的吗?它的形状是什么?有你们的小手摸摸看,你有什么感觉?你
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美术不雅观赏:陶瓷花瓶〔一〕活动目标1、感受不雅观赏活动中所发作的欢喜心境。2、末尾了解花纹的象征性,感受作品的有效与雅不雅观。3、不雅观赏陶瓷花瓶的外型美跟花瓶图案的装饰美。〔二〕活动准备1、假设干陶瓷花瓶实物。2、教学挂图。〔三〕活动过程1、向幼儿展示各种千般的陶瓷花瓶,指导幼儿使用各种感官来闭会陶瓷花瓶的高深工艺。你们看,桌子上是些什么东西啊?是做什么用的?你在那儿望见过?请你们来摸一摸,看一看!2、末尾感受陶瓷花瓶的质地、外型。你们清楚这些花瓶是用什么材料制作的吗?它的形状是什么?有你们的小手摸摸
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陶瓷花瓶仓储合同陶瓷花瓶仓储合同(通用3篇)陶瓷花瓶仓储合同篇1编号:__________保管人:________________签订地点:_______________存货人:________________签订时间:_______________第一条仓储物(注:空格如不够用,可以另接)仓储物名称_________品种规格____________性质____________数量___________质量___________包装______________件数____________仓储费合计人民