基于翻转课堂教学模式的初中数学教学设计研究论文.docx
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基于翻转课堂教学模式的初中数学教学设计研究论文【关键词】:翻转课堂;教学设计;设计原则“翻转课堂”作为一种新兴的教学模式,其以新颖性和改革性得到越来越多人的认同,很多地方开始试行。翻转课堂改变了传统的师生在课堂上面对面交流,教师讲、学生听的模式,它通过学生在家或在其他地方观看教学视频来实现教师授课的目的,这就使教学场所和教学时间、教学方式等有了极大的自由空间。学生通过视频学习,之后,回到课堂,与教师、同学交流,以习得知识。而教师在课堂上的主要作用是解除学生视频学习中的困惑,与学生讨论、探究更多问题,这样就
基于翻转课堂教学模式的初中数学教学实践研究的中期报告.docx
基于翻转课堂教学模式的初中数学教学实践研究的中期报告中期报告主要分为以下几个部分:一、研究背景和意义翻转课堂教学模式在近年来逐渐得到了广泛的应用,该模式突破了传统教学模式以教师为中心的局限性,更加注重学生的参与性和积极性,从而促进学生的学习效果。然而,在初中数学教学中,该模式是否适用仍待验证,因此本研究旨在探究基于翻转课堂教学模式的初中数学教学实践的有效性。二、研究目标本研究的主要目标包括:1)探究翻转课堂教学模式对初中数学学习者的学习效果的影响;2)研究该模式下如何促进学生的自主学习和合作学习;3)探究
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初中数学翻转课堂教学模式探索论文【摘要】在初中数学教学中引入翻转课堂模式可以有效地提高学生的自主学习能力,提高课堂教学效率。文章从翻转课堂的含义出发,对翻转课堂模式构建的特点以及如何构建初中数学的翻转课堂进行了分析,能为翻转课堂教学模式的全面实施提供参考。【关键词】初中数学;翻转课堂;特点一、引言随着信息技术在教学领域的普及,传统课堂教学模式逐渐被打破,从而涌现出了许多创新模式,而翻转课堂模式就是其中一个典型代表。信息技术与学科课程整合伴随着教学新理念、新技术的不断涌现而日渐深入,同时也引领了教学模式的不
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