当代中学生与父母沟通现状调查分析.docx

1研究目的青少年时期正是人生中最缤纷绚丽的时刻本应该享受着温馨快乐的时光但是有些人却处于低落、抑郁、孤单之中没有人理解甚至父母对他们也只是责备而没有关心所以现在社会上张扬、叛逆的青少年很多。由于我们与他们是同龄人我们初步认为导致其发展的最主要原因是由于父母没有真正理解孩子没有正确把握正处在青春期的子女的心理当子女在心理上出现问题时并没有及时的加以引导。从而使两代人心理上的差距越来越大共同语言越来越少。父母认为孩子日渐长大有越来越多的话都愿埋在心里而不愿告诉自己父母越来越多的关心在子女看来变成了唠叨。子女也日渐感觉自己已长大看待某些事情的观点与父母产生了很大的不同。因此有些话宁可藏在心里也不愿与父母沟通。因此父母与子女沟通时出现的问题也越来越多从而在父母与子女的心灵之间形成了一道深不见底的“鸿沟”。当后果不可弥补时父母、子女才清楚地明白当初应该怎样做。为了减少此类事件地发生还青少年们一片灿烂的天空我们做了此次关于亲子沟通状况的调查研究确立本研究的重点在调试亲子关系的方法上通过调查分析提出有针对性的方法增进父母与子女的相互理解尽力缩小那道“鸿沟”给青少年一个温馨快乐的家。2研究方法2．1被试2．1．1子女问卷：子女被试共150人其中女生为81人男生69人年龄在12——18岁之间；被试选择的范围为三所具有代表性的学校：唐山一中、唐山二中和唐山六十二中每校随机抽取50名被试。因此被试具有良好的代表性。2．1．2家长问卷：分发和回收有效的家长问卷150份其中唐山一中教师30份采取社会调查的方式在市中心发放20份其余100份问卷由唐山一中学生带给父母填写。在家长被试中母亲为78人父亲为55人。年龄范围在37——50岁之间。男女人数相差不大职业多样所以本调查的结果具有一定的代表性和可信度。2．2方法本研究主要采用了访谈法和问卷调查法。2．2．1访谈法为了初步了解子女与父母的沟通状况我们采访了唐山一中的一些同学。通过与他们的交谈我们初步了解了一些家庭的亲子沟通状况这为我们制定问卷及之后的深入研究提供了很大帮助。2．2．2问卷法根据我们得到的有效信息我们制定了《亲子沟通调查问卷·父母篇》《亲子沟通调查问卷·子女篇》。2．3研究工具为了实现研究目的本课题组主要设计并采用了自编调查问卷《亲子沟通调查问卷·子女篇》《亲子沟通调查问卷·父母篇》。3研究程序3．1前期准备阶段3．1．1资料收集：通过阅读书籍、网上搜索获得了有效信息。3．1．2调查访谈：询问老师、家长、同学收集了大量的相关信息为编制调查问卷作相应准备。3．1．3编制问卷（后附问卷）3．2主体研究环节1、制定问卷、分发问卷2、收回问卷、统计数目3、分析问卷、绘制图表、得出结论4、提出建议、完成论文4结果及讨论4.1亲子关系(1)您认为您对孩子的教育培养方式是什么样的?A家长专制B民主平等C一般平淡D疏远陌生E放任自流由此看来大多数家长的教育培养方式是科学的但仍然有一些家长采取了极端的方式例如家长专制、疏远陌生、放任自流等使自己与子女的沟通出现问题。父母之所以采取这种方式主要是由于以下三点原因：第一有些家长们望子成龙心切认为实行家长专制在“棍棒教育”下能够激发出孩子的内在潜能。第二自己的孩子在宽松的条件下不能很好地把握自己只有在父母的严加管教下才能健康成长。第三有些家长在孩子屡教不改的情况下丧失了对孩子的信心对他们放任自流使得与孩子渐渐地疏远、陌生了。(2)父母在你心目中的形象是什么样的？A朋友B长者C严师D裁判E警察F保姆（父亲）（母亲）(3)在您家孩子更愿意跟谁沟通?A父亲B母亲C都一样由此看来有76%的子女把自己的父亲当成长者、严师56%的子女把自己的母亲当成朋友。有58%的子女愿意与母亲沟通13%的子女愿意与父亲沟通。可见父亲和母亲在家中所扮演的角色是不同的。因为在家庭中父亲多表现出威严的一面更能让子女听从自己的意见用深沉的爱关心自己的孩子使孩子很难感受到。而母亲更多的是和蔼可亲的以温和的方式关心孩子的生活直接的表达自己的爱。所以一般在子女心目中父亲多为长者、严师母亲多为朋友。同时在有些家庭中母亲过细的管教方法使子女对其产生了抵触心理久而久之便形成排斥。而父亲则把大部分精力投入到了自己的事业之中他们对子女的教育方式比较理性、豁达。这时子女往往会觉得与父亲沟通更容易。所以也有一些子女认为父亲是朋友母亲是长者、严师。4.2亲子沟通状况4．2亲子沟通基本状况(1)如果你与父母沟通多长时间一次?A经常B定期C