在物理教学中如何培养学生的创新能力和创新精神.doc

在物理教学中如何培养学生的创新能力和创新精神在物理教学中，由于学生普遍缺乏创造性的意识。其原因在于，物理教学中，我们过于注重对知识的传授而忽视对知识的转化和应用；过于注重物理技能的训练而没有注重学生个体内在潜能的开发；注重理论知识的建立而忽视学生实践活动的参与；强调掌握知识的系统性，缺乏对新知识进行质疑和批判能力；因而培养的学生多数并不具备创新能力和创新精神。怎样培养学生的创新能力和创新精神呢?我认为：一、营造适合初中学生的创新教育的氛围。每个人都具创新能力和创新精神，在物理教学中需要经常鼓励创新，允许失败的教育民主氛围，营造一种轻松活泼教学氛围。如一是师生共建民主、平等、合作教学秩序，师生关系是实施教育的基础，平和地对待学生，在和谐融洽的气氛中完成教学任务，学生由知识接受者转变为自主学习的主人。二是充分发扬民主的。知识淡化课本权威和教师权威，鼓励学生自主思考，自主发现，培养学生质疑、提问、批评等能力，鼓励个性的独立创造和思维多元化，允许探究过程中出现的错误，培养敢于创新的勇气。二、要改变教学模式。在课堂教学中，注重科学探究，提倡学习方式多样化和现代化的新教学模式。重视学科渗透、重视构建知识的构建过程和情感体验、注意培养创新意识；在学习中注重合作性学习，在互动中互相协作，在交流中互相分享成功。三、紧跟时代步伐，重视知识的整合、培养问题意识。物理教学的目的是要培养学生探究科学的兴趣和愿望，为学生的终身学习和发展而努力，为培养创新意识和实践能力提供保障。因此课堂教学要以学生的发展为本，针对不同的教学内容和教学要求，只对学生的认知水平，采用合适教学模式，提高物理教学的实效性。四、多途径地激发学生的创新思维。在物理现象探究物理实验时，要鼓励学生大胆进行猜想与假设；对实验方法和实验过程中要鼓励学生创新，提出好的实验方法和改进实验过程，对实验结论要大胆提出质疑。因此必须改进物理实验教学，在综合实践活动中，要经常增加物理实验的内容等。