《家园的呼唤》展示交流课.doc

2008年——2009学年度新九学校综合实践活动
《家园的呼唤》汇报交流展示课设计方案
时间：2009年4月29日
地点：新九学校大会议室
班级：新九学校六（1）班、五（1）班、五（3）班、三（1）班
指导教师：罗跃兰、李惠敏、汪敏、卢慧、付红春
主持人：吕晓玥、严鸿巍、王子杰、邓可艺
活动过程：
创设情景，引入氛围
教师通过多媒体动画展示《美丽的地球》，创设情景，让学生发表感想，并总结，美丽的地球抚育了我们人类，没有地球，人类无法生存，那我们应怎样对待我们赖以生存的母亲——地球呢？引入到保护地球的氛围当中。
主持人：地球是人类唯一的家园。让我们走进大自然，倾听家园的呼唤，共同爱护我们的家园，使我们的天是蓝色的天，我们的地是绿色的地，我们的河流是清澈的河流。让我们和大自然交朋友，认识我们美丽的家园。跟河流合影，赏山野美景，听小鸟唱歌……综合实践活动《家园的呼唤》汇报交流活动现在开始。
各小组汇报展示（照片、图片、手抄报、诗朗诵、快板、小品）
各小组分别上台以各自的方式汇报几星期的调查研究所得。
（一）、鸟儿在呼唤——三（1）班“美丽地球”小组汇报
（齐）大家好,我们是美丽地球组，地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。
1、学生介绍小组开展的活动以及作品。
我们美丽地球组由10名同学组成，分两个小组，每组5个人。这次参加“家园的呼唤”综合实践活动，我们收获很多。通过寻找自然之美，开展主题班会，制作手抄报、设计广告牌、撰写心得体会等活动，让我们更加了解地球，深刻认识到环保的重要性。下面将为大家展示我们的作品，请多多指教。
2、共同欣赏鸟儿美丽的图片。（播放幻灯片）
我们在网上还找到一些美丽的图片，做成了幻灯片。瞧，小鸟们穿着华丽的外衣，正以迷人的风采展现在大家面前。
（完）问：同学们，小鸟美吗？（美）
小鸟是我们人类的朋友，大自然多一种颜色，便多一份美丽；人类多一个朋友，便多一份欢乐。让我们都来保护鸟类吧！
3、观看《悲惨的一幕》。
尽管小鸟多么美丽，多么可爱。然而，人类保护小鸟的意识还不强，请看，悲惨的一幕上演了。（凄凉的音乐声中播放幻灯片，几名同学分角色配音）
A：小鸟正在地上觅食，忽然，一辆呼啸的汽车开过，马路上留下一团黑乎乎的影子，一动不动。
B：“亲爱的！你怎么了？快醒醒呀！”
C：“我的天呀，这是真的吗？我们小鸟也有生命呀！难道就没人管了吗？”
D：“我一定要把你救回家，我们一起来，一定要一起回去！你快起来呀！”
E：“你快醒醒呀！你知道我在喊你吗？我们一起回家吧，回到我们从前的地方！”
F：“快...快起来呀！车子马上又要来了,我们一起飞,飞到很远很远的地方吧!”
G：一声悲鸣划过长空，那只躺在地上的小鸟终究没有醒来，它长眠于冰冷的地下......
问：看了刚才的一幕，大家有什么感想？
是呀，小鸟也有生命，也有感情，小鸟为我们的生活增添了色彩，带来了欢乐，我们应该好好珍惜它，不该伤害它。
游戏：拍手歌（自编）
接下来，我们小组全体同学将为大家献上自编的拍手歌。
你拍一，我拍一，不要乱扔脏东西；
你拍二，我拍二，购物使用环保袋；
你拍三，我拍三，干净整洁勤换衫；
你拍四，我拍四，废物利用是好事；
你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；
你拍六，我拍六，我和动物是朋友；
你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，保护环境要持久；
你拍十，我拍十，争当环保小卫士。

（二）、未来在呼唤——五（1）班“地球未来”小组汇报
老师们同学们：大家好！
我们是地球未来组的成员，我们是地球拯救组的成员。
（组长）在本次的活动中我们组员团结协作，克服各种困难，各自取得了成绩，获得了感受。下面就请我们谈谈自己的真实感受。
1、地球未来组成员汇报调查情况
组员1：通过这次调查，我知道了全世界每年产生的有害垃圾达3.3亿吨，它们污染了空气、水域、土壤。
组员2：通过这次调查，我知道了许多人都吃过青蛙肉。人们认为青蛙肉可以去掉人身体里的毒素，每年夏天吃一些可以不生痱子。有些饭店甚至把青蛙肉当成特色菜。我知道一只青蛙一年能吃掉几千只害虫，可是人类却这样对待青蛙，我觉得太不应该了。
组员3：我到新天的振华广场去看看那儿的卫生情况。我在广场走了半天也没找到一张废纸。这时，我看见一个5、6岁的小男孩坐在台阶上吃香蕉，他吃完就把香蕉皮随手一扔，我刚准备去批评他几句，男孩的妈妈走过去，让他把香蕉皮扔进垃圾箱里去了。从这件事，我感到我们新天寨人还是重视环境保护的。
组员4：我负责调查我们学校的河水被污染的情况。。。。。
组员5：每天有150－200种生物物种从地球上消失，每年流失地表200亿吨，沙漠面积已达40亿公顷。
组员6：我调查了20名男同志，了解他们抽烟的情况。我