原教学目标(王银).doc
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原教学目标1、学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。2、在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。改进后的教学目标:知识与能力:学生能够知道自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。过程与方法:通过找一找、议一议等活动,知道自己家乡的地理位置和所属的行政区。情感态度价值观:培养学生热爱家乡的意识。
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课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科数学年级三教学形式课堂教学教师王银芳单位如皋市港城实验学校课题《平移与旋转》生成性案例描述(课堂上非预设的、意外的情况发生的背景情况、经过、应对办法和效果等)[案例描述]:片段二:小房图到底平移了几格?动画显示小房图平移的过程。师:同学们,刚才动画中的小房图是怎样运动的?(说明:虚线表示小房图原来的位置,实线表示小房图现在的位置。)生1:小房图在向右平移。师:不错,小房图是在向右平移,那它向右平移了几格呢?生2:向右平移了4格。生3:我认为是向右平移了6格。生4:向右
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