53《实验研究平抛运动》.ppt

1.知道做平抛运动的条件及相应控制方法。2.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法。3.知道判断运动轨迹是不是抛物线的方法。4.知道测量初速度时需要测量的物理量。5.会推导平抛运动初速度的表达式，会计算平抛运动的初速度。复习回顾实验目的2、实验步骤2、实验步骤孝义市实验中学校(1)应保持斜槽末端的切线水平，钉有坐标纸的木板竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触；4、数据分析(2)计算平抛运动的初速度A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次必须由静止释放小球C.固定白纸的木板必须调节成竖直D.每次释放小球的位置必须不同E.将小球经过不同高度的位置记录在纸上，取下纸后，用直尺将点连成折线(2)某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动时的起点位置，O为物体运动一段时间后的位置，取为坐原点，平抛的轨迹如图所示，根据轨迹的坐标求出物体做平抛运动的初速度v0＝_______m/s。(取g＝10m/s2)例2．在“研究平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L＝1.6cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球的平抛初速度的计算式为v0＝________(用L、g表示)，其值是________，小球在b点的速率为________。(取两位有效数字，g＝10m/s2)孝义市实验中学校y实验目的1.在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需要下列器材中的()A.秒表B.天平C.重垂线D.测力计2.在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则正确的是()3.在做研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，两位同学得到的记录纸分别如图甲、乙所示，从图中明显看出：甲的实验错误是_____________________；乙的实验错误是_________________________。4.下列哪些因素会使本实验的误差增大（）A.小球与斜槽之间有摩擦B.建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点C.安装斜槽时其末端不水平D.根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计算的点离原点O较远5.在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了小球运动途中的A、B、C三点的位置，取A点为坐标原点，则各点的位置坐标如图所示，当g＝10m/s2时，下列说法正确的是（）6.在做“研究平抛物体的运动”这一实验时，下面哪些说法是正确的()7.在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l＝1.25cm，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0＝_________(用l、g表示)，其值是_________。(g取9.8m/s2)8.某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图中P0P0′，P1P1′…)，槽间距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放。等打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d。（1）实验前应对实验装置反复调节，直到_____________________________________________________________________，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了__________________________________。（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了_________________________________________________________________。