从丝绸之路到WTO.doc

从丝绸之路到WTO教学目标：了解我国古代丝绸之路、知道为中外文化交流做出突出贡献的代表人物；了解世界贸易组织的基本概况及我国加入该组织的意义。教学重难点：通过学生了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用，培养学生的民族自豪感和使命感。教学时间：两课时教学过程：第一课时：陆上丝绸之路；海上丝绸之路；玄奘西游和鉴真东渡；外国的文化使者。一、陆上丝绸之路，海上丝绸之路。1、出示目标：了解我国古代丝绸之路2、先学：学生阅读课本44页到47页，并把重点内容划出来，然后回答下列问题。（1）陆上丝绸之路开始于什么时期？说说它的路线及长度。（2）丝绸之路是如何得名的？（3）丝绸之路的开辟，在中国与中亚、西亚的发展中起到了什么样的作用？（4）说说海上丝绸之路的意义。（5）通过阅读谈谈你对郑和的了解。3、后教指名学生回答以上问题，并相互交流补充。二、玄奘西游和鉴真东渡，外国的文化使者1、出示目标：知道为中外文化交流做出突出贡献的代表人物。2、先学：学生读P48、49短文，了解玄奘、鉴真。回答问题：（1）当时的交通很不发达，玄奘第一次西行可能遇到那些困难？（2）我们应从玄奘和鉴真身上学习什么?(顽强的毅力和百折不挠的精神)（3)学生阅读课本50页，指名介绍日本著名学者阿倍仲麻吕和意大利传教士利玛窦。三、练习：练习册28页到30页第二课时：加入世界贸易组织一、谈话导入同学们，1986年以来，我国一直在积极争取加入WTO，经过长期艰难的谈判，终于在2001年12月11日，正式加入了该组织，成为其第143个成员国。现在就让我们一起来回顾一下当时的情景。二、先学：学生阅读课本深入了解WTO。回答下列问题：（1）世贸组织的前身是什么？总部设在哪里？世贸组织的宗旨是什么？中国何时加入该组织？（2）谈谈你对世贸组织的一些了解。（3）加入世贸组织将给我国的经济发展和我们的生活带来哪些影响？三、后教：学生相互交流以上问题。师补充说明：1、WTO的基本原则最主要的几项有：最惠国待遇原则、国民待遇原则、无歧视待遇原则、互惠原则、关税减让原则、取消数量限制原则、透明度原则。……中国加入WTO以后对各方面影响的资料。四、练习：练习册31页