容积和容积单位学案.doc

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容积和容积单位（导学新知）
学习目标：
1、知道容积的意义，认识常用的容积单位升和毫升。
2、掌握容积单位之间的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。理解容积和体积概念既有联系又有区别。
3、会计算容积，了解不规则物体体积的计算。
一、口算
0.8×0.8==2.5×12=1.25×0.8=
0.3=0.4×0.2=9.1÷0.7=4×2.5÷2.5×4=
二、复习铺垫
1、填空
长方体的体积=正方体的体积=
长方体（或正方体）的体积=
常用的体积单位有（）、（）、（）；
1立方米=（）立方分米1立方分米=（）立方厘米
2、动手操作，独立完成
要求：把橡皮泥放入准备的长方体小木盒中，（压实，与上口平），然后扣出来，量一量橡皮泥的长、宽、高，计算橡皮泥的体积。这个长方体小木盒所能容纳物体的体积是
三、探索新知
1、自学课本，解决问题。（要求：一边自学课本，一边思考每个问题，思考完后，同桌进行交流）
①你认为哪些物体都有容积呢？举例说说
②容积的计量单位一般用（）单位？你知道为什么吗？
③计量液体的体积，常用（）单位？分别是（）和（）？也可以写成（）和（）。
2、合作探究。小组合作（要求：组长负责。一人动手，其他人认真观察，完成你的发现。注意在操作中不要将水弄洒。）
①先给量杯中倒入1L的水，再将1L水倒入量筒里，你发现了1L=（）毫升。
②再将量筒内水倒入1dm³的容器里，你又发现了1dm³=（）毫升
根据上面两个结论，你还能推出新的结论吗？请在小组内交流一下。
3、小组活动。（要求：组长负责。一人动手，其他人认真观察，注意在操作中不要将水弄洒。）
①、将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看看可以倒满几杯。
②、估计一下，一纸杯水大约有多少毫升，几纸杯水大约是1升。
③、说一说，哪些物品上标有升和毫升。
4、请同学们独立自学课本51页第一段话，并回答以下问题。
①长方体容器的容积=。
②正方体容器的容积=。
③计算物体体积与容积的不同之处是计算物体的体积应从（）面量，而计算容器的容积应从（）面量。
④你认为同一个物体的容积和体积一样大吗？
5、例5：一种汽车上的油箱，里面长5分米，宽4分米，高2分米。这个油箱可以装汽油多少升？
①、已知条件是什么？求什么？
②、计算：

五、达标检测1、在（）里填上适当的单位。
①1瓶饮料的容积约是550；②1瓶眼药的容积约是15。
③摩托车油箱的容积是8（）。④一瓶农夫果园的容积是600（
2、判断
①冰箱的容积就是冰箱的体积。（）②一瓶果粒橙饮料的容积约为600L。（）
③一个瓶子装了900mL的水，我们就说这个瓶子的体积是900mL。（）
3、课本52页做一做第1题4、练习九第2、5、6题

容积和容积单位（展示反馈）
学习目标：
1、知道容积的意义，认识常用的容积单位升和毫升。
2、掌握容积单位之间的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。
3、理解容积和体积概念既有联系又有区别，会计算容积。
自主学习：
1、什么叫容积？
2、常用容积单位有哪些？进率是多少？容积单位与体积单位之间的关系是什么？
3、思考：如何计算长方体和正方体容积？
自主练习：
一、练习册24页第1题、第2题、25页第1题
二、判断
1）、一个游泳池的容积是900升。（）
2）、一块正方体木盒，棱长4厘米，容积是64毫升。（）
3）、一只木箱的容积和它的体积相等。（）
4）、计算长方体木箱的容积，要从木箱里面量长、宽、高。（）
三、选择：
1）、往一个杯子里倒满饮料，（）的体积就是（）的容积。
①杯子②饮料
2）、运动员领奖台所占空间的大小，就是这个领奖台的（）。
①体积②容积
3）、一个长方体的玻璃缸，它的容积（）它的体积。
①大于②等于③小于
4）、油桶的体积是指它（），容积是指它（）油的体积。①所能容纳②所占空间的大小
四、解决问题
1）、一个正方体水箱，从里面量棱长9分米，这个水箱的容积是多少？
2）、练习册25页第3题
3）、练习册25页第2题
4）、练习册25页第4题
5）、课本54页第9题
6）、课本54页第10题
7）、比一比。哪种品牌的牛奶更合算。
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