中国创投 新的机遇新的挑战.docx
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新的挑战新的机遇【新的挑战,新的机遇】.docx
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教师面临新的机遇与挑战新一轮的课程改革对每位教师来说,既是一种严峻的挑战,也是不可多得的一次机遇。要教好新课程,用好新教材,就必须更新观念,积极探索,勇于实践。新教材所有新知识的学习都以对相关问题情境的研究作为开始,它们是了解和学习知识的切入点,如果能有效地抓住它,必然有好的教学效果。在激发学生学习兴趣上,多媒体的教育辅助手段有很大的优势教师面临新的机遇与挑战新一轮的课程改革对每位教师来说,既是一种严峻的挑战,也是不可多得的一次机遇。要教好新课程,用好新教材,就必须更新观念,积极探索,勇于实践。新教材所有
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新挑战,新机遇我是一名班主任,参加工作七年,从事班主任工作已有五年时间。在这几年的班主任工作中我不断遇到一些问题,我会向有经验的教师请教,后来我发现一些问题能用老教师的经验能解决,但更多的问题却不行。要“因材施教”,不断通过学习摸索。在教育职业日益走向专业化的今天,班主任作为一种特殊类型的教师日益成为关注的焦点,在这个机遇与挑战并存的时刻,如何抓住机遇,迎接挑战,促进班主任专业化发展,是一个值得深入思考和研究的问题。一.教师专业化的内涵所谓专业化,是指一个职业经过一段时间后不断成熟,逐渐获得鲜明的专业标准