推进义务教育均衡发展.doc

推进义务教育均衡发展一是“提质量”。在HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E4%BA%BA%E4%BA%BA&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"人人都有学上之后，人们对教育公平的关注主要体现在教育质量上。促进均衡发展要把提升质量作为根本，更加注重教育的HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%86%85%E6%B6%B5&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"内涵发展。要全面贯彻党的教育方针，推进HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E7%B4%A0%E8%B4%A8%E6%95%99%E8%82%B2&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"素质教育，深化教学内容、课程体系和HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%96%B9%E6%B3%95&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"教学方法改革，促进学生德智体美全面发展。切实减轻学生课业负担，让学生从HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%BA%94%E8%AF%95%E6%95%99%E8%82%B2&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"应试教育的重压下解放出来，生动活泼学习、健康快乐成长。二是“缩差距”。城乡免费义务教育全面实现后，城乡、区域间发展不均衡上升为义务教育的主要矛盾之一。促进均衡发展，就要大力加强对农村和中西部地区义务教育发展的支持。在财政拨款、学校建设和教师配置等方面向农村倾斜，尽快形成城乡同标准、一体化发展的格局。加大中央财政支持力度，完善对口支援制度，促进HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E8%80%81%E5%B0%91%E8%BE%B9%E7%A9%B7%E5%9C%B0%E5%8C%BA&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"老少边穷地区义务教育发展。很多地方为此进行了积极探索，如成都积极统筹城乡教育发展，大力推进城乡教育一体化；广东省开展“千校扶千校”活动，组织发达地区1000所义务教育阶段学校对口帮扶欠发达地区薄弱学校，收到良好效果。三是“重配置”。合理配置资源是促进义务教育均衡发展的根本措施。促进了高水平教师资源共享。要从硬件、软件等各方面促进区域内教育资源均衡配置，努力办好每一所学校。推进学校标准化建设，取消设置重点校和重点班，统一学校公用经费和生均教育经费标准，加大薄弱学校改造力度。实行区域内教师和校长交流制度，加强薄弱学校教师队伍建设。加强教育信息化建设，搭建优质教育资源共享平台。四是“建机制”。义务教育均衡发展是一个长期的过程，也是一项复杂的系统工程，必须建立长效机制。要打破校际和城乡之间的分割，形成城乡和地区义务教育共同发展机制。认真总结一些地方探索的学区管理、集团化办学、农村九年一贯制、示范性高中和重点高中招生指标定向分配到初中等做法和经验，创新教育管理运行机制。强化督导评估，建立义务教育均衡发展评估和激励机制。还应注意的是，促进义务教育均衡发展，不是“HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%89%8A%E5%B3%B0%E5%A1%AB%E8%B0%B7&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"削峰填谷”搞平均主义，更不是一个模式办学，千篇一律、千校一面。在大力扶助薄弱学校的同时，要鼓励优质学校继续办出水平、办出特色。