数学备课单元教材集体备课活动记录.doc
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年级备课组第单元教材集体备课活动记录本组教材主题内容:本组教材重、难点:本组教材教学设计要点及需要重点强调的内容:组内教师个人见解:拟定本单元重点检测的知识:记录人:
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数学集体备课活动记录--双沟中学集体备课活动记录(第次)学科理科数学课题参加教师活动时间活动地点记录人备中心发言人:课1.提前准备教学设计;准2.准备好主讲内容备集中交流研讨典型发言再1.讲练中注重学习者的思维动态,如何使用公式;设2.强化公式的变形训练。。计思路数学集体备课活动记录--数学集体备课活动记录--双沟中学集体备课活动记录(第二次)2013年3月6日学科数学课题《余弦定理》参加教穆星媛及高一数学备课组全体成员师时间2013.地点高一办公室(南)记录人荣燕飞备中心发言人:穆星媛课1.提前准备教学
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集体备课活动记录时间学科数学年级八年级中心发言人缺席人员无研讨内容:本节课是认识三角形的开始,是为以后学习三角形打基础,三角形三边的关系在以后的学习中也会经常用到。围绕三角形的概念开展自学,培养学生的自学能力。围绕三角形三边的关系开展探究,以提高学生操作、探究、归纳、表达的能力。研讨效果:我在教学的中重视学生识图能力的培养,让学生用小组合作交流来得出三角形三边的关系。有意识地培养学生探索归纳有能力。鼓励学生通过动手操作得出三角形的边的性质。参与教师议课:老师提出:首先,在这节课的课堂教学中,学生的数学学习
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初二数学集体备课活动记录表主持人李春辉学科初二数学主题名称新课标主题形式讲解时间2013年10月21日地点教师办公室参加人员胡祝明、胡喜仁、程有山雷瑞贵程明缺席人员无阶段教学工作总结主要存在问题:1.将“人人学有价值的数学,人人获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”,改为“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”。2.将“数学学习”和“数学教学”两条合并成一条“教学活动”,整体上阐述数学教学活动的特征。表述为:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学