要想给学生一杯水，自己首先要有一眼活水.doc

要想给学生一杯水，自己首先要有一桶水通过《我的研修心路历程》的学习，我受益匪浅！“要想给学生一杯水，自己首先要有一眼活水”这句话在新的教学理念下流传最广，影响最深。这个观点我感触颇多。首先这活水的积累，要通过多学习、多实践、多思考，再学习、再实践、再思考，经过过滤，去除杂质，经过沉淀，保持水的清净，一点一滴的积累。给学生的这碗水是清净的，是含有各种有益于生命的必要元素的生存之水。把老师富有哲理的感悟溶入其中，教出心得，教出个性，教出收获，教出有益，教出特色。我们教师还要时刻不忘知识的更新，一边刻苦钻研教学、提高学生成绩，一边自学“充电”，提高自身素质。老师给学生的永远是活的，不是死的。我们要给学生的，不仅仅是一杯水的问题，而且更要让学生自己会找水！“授人以鱼，不如授人以渔”。这才是人类文明发展根基！向老师学习，向同伴学习，向网络学习，向书本学习，向家长学习，向社会学习。读有字书，行万里路。观察——思考——交流——实践——创新。