任务表单：黎秀复个人教学问题改进计划模板.doc

个人教学问题改进计划——模板姓名黎秀复性别女年龄45学历大专职称小学高级教龄27职务教师所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：1、富有激情和活力，对于新生事物的接受能力和资讯获取能力较强，并灵活运用到课堂教学中去；2.、专业素养较高，专业知识扎实，有一定的科研能力；3、教学态度端正，工作认真踏实负责，有着良好的职业心态。不足：教学理论的学习不够系统；教学理念落后；教学手段不够先进。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、扎实专业知识，提高教育教学能力；2、认真学习各方面知识，努力成为一名优秀的教师；3、在未来的工作岗位上有一定的建树；4、根据学生的兴趣和心理特点采用多种教学模式，提高课堂效率；5、大胆尝试新的教学手段；6、留足充分的时间给学生思考具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。认真备课、分层教学：认真学习课程标准，认真钻研教材，围绕三个维度，即“情感态度与价值、过程与方法、知识与技能”制定教学目标。备课做到“五备”，即备学生、备教材、备教法、备学法、备情境。进行集体备课，认真参与研讨，再根据学生的实际情况再进行补充完善教案。运用媒体、精选教学素材：运用文字、色彩、图片、视频等信息元素，通过网络互动，师生探究和深入讨论，刺激学生的学习欲望，力争让学生在快乐中学习。3、发挥主体、尊重学生：运用各种手段、方法，激发学生参与和认知的兴趣，恰如其分地点拨与学生主动尝试，积极参与学习活动相结合。所需支持多一些外出参观学习的机会；减轻教师的工作量、改善教师的待遇；3、需要比较好的硬件设施。改进结果学生的学习兴趣有所提高。