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目录 1.个人基本情况信息表 2.父母寄语 3.老师、同学的话 4.我的作品展 5.心灵心语 6.综合素质评价表 7.社会实践活动调查报告 8.义工活动记录表 9.获奖记录 10.学期学习、生活感悟 PAGE\*MERGEFORMAT1 班级:姓名: 中学生成长档案资料一 个人基本情况信息表 姓名性别民族出生年月日出生地政治面貌照片身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人 生格言我的理想 学期文化学习身体锻炼行动计划 家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲 中学生成长档案资料二 父母寄语 中学生成长档案资料三 老师、同学的话 老师的话(或期末老师评语) 同学的话: 中学生成长档案资料四 我的作品展 中学生成长档案资料五 心灵的交流生命的对话 中学生成长档案资料六 我的综合素质评价表 维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评道德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公 民 素 养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运 动 与 健 康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自 主 学 习 能 力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交 流 与 合 作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审 美 与 表 现1.审美情趣2.艺术表现 说明:评价等级分为优秀A,良好B,合格C,不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。 中学生成长档案资料七 社会实践活动调查报告 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养能力,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。活动 时间活动 地点参与 人员活动主题 活动内容 活动表现 体会收获家长意见: 签名: 班主任意见: 中学生成长档案资料八 社会义工活动记录表 班级姓名活动时间 活动 地点 参与 人员 活动 主题 活动内容 活动感想收获 家长意见: 签名: 班主任意见: 签名: 注:可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务(创文、创卫、创森宣传、劝导等),可以个人(需家长同意或带领)或组织(家庭、小组、班级、学校)形式开展活动。 中学生成长档案资料九 成长的足迹——荣誉榜 这里记录着自己三年来在求知道路上不断成长的足迹,留给自己的是一生中最美好的记忆! 中学生成长档案资料十 学期学习、生活感悟(或总结反思)