精编之教师师德师风表现自我评价.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。3教师师德师风表现自我评价2018教师师德师风表现自我评价范文师德就是教师的品行为人师表是需要很好的道德修养的如果达不到这一点就称不上一个教师下面是小编整理的教师师德师风表现自我评价范文欢迎大家参考！教师师德师风表现自我评价范文自我校开展师德师风的学习教育活动通过参加我校师德师风的学习教育使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求结合自己多年来的教育工作表现作自我问题剖析如下：一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作爱岗敬业认真上课努力学习勇于创新。虽然我很清楚地知道热爱教师的职业是做好教育工作的前提但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论天天学习新课程理念积极参与实验活动经常与本组教师探讨相关的问题。同时还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的这都是为了完成任务。现在深入剖析起来要想不断适应教育形势的发展成为一名合格的新时代教师就得必须不断地加强教育教学理论学习使自己的’业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键教师与学生是平等的这一点大家都认同。但是我自己有时上课时学生不听话因缺乏耐心民主也常训学生现在仔细回想起来对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作探索科学的教学方法提高自己的教学能力。但是目前自己的教学思想和方法还是有点滞后课堂上还是为能完成教学进度而突略对学生各方面发展的训练和培养没能真正地做到放手给学生让学生真正地成为课堂的主人。同时自己思想认识还放不开总是顾虑太多。另外对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误再多些循循善诱的教育使其改正错误。二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高对学习教育教学理论不够深入、坚持对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合对理论联系实际的精神实质认识不足在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够缺乏刻苦专研精神和态度工作中不善于总结经验和反思服务意识不高缺乏耐心和责任心思想懒惰缺少时代的使命感和高度的责任感。3、爱心没有很好的培养和树立因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用忽视了三位一体的教育策略的重要性使自己的工作不够主动与家长联系、沟通得比较少。三、今后的努力方向第一是要加强对教育经典著作的学习不断充实自身的教育理论意识;第二是要加强对新课程理论的学习切实转变教育观念不断适应时代教育形势发展的需要;第三是要在学习中做到结合实际深入思考并能利用理论来指导实践工作。