材料型选择题有文字类材料选择题和图表类材料选择题.doc
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材料型选择题有文字类材料选择题和图表类材料选择题.doc
材料型选择题有文字类材料选择题和图表类材料选择题
文字材料主旨型选择题.doc
文字材料主旨型选择题,就是围绕某历史核心要点、以文字材料为命题背景的历史选择题。该题型重在考查解读材料、获取信息的能力。解答关键是阅读并理解文字材料,并从中提取有效信息(如时间、地点、人物、历史概念等),在此基础上,结合所学知识对选项作出判断。)1.(2014·浙江台州质检)王国维在评论商周时期的政治变革时说:“自其表言之,不过一姓一家之兴亡与都邑之移动;自其里言之,则旧制度废而新制度兴。”该材料反映了()A.官吏选择和任命的出现B.学在民间取代学在官府C.嫡长子继承制结束D.王位世袭制出现解析理解材料:
文字材料主旨型选择题.doc
文字材料主旨型选择题,就是围绕某历史核心要点、以文字材料为命题背景的历史选择题。该题型重在考查解读材料、获取信息的能力。解答关键是阅读并理解文字材料,并从中提取有效信息(如时间、地点、人物、历史概念等),在此基础上,结合所学知识对选项作出判断。)1.(2014·浙江台州质检)王国维在评论商周时期的政治变革时说:“自其表言之,不过一姓一家之兴亡与都邑之移动;自其里言之,则旧制度废而新制度兴。”该材料反映了()A.官吏选择和任命的出现B.学在民间取代学在官府C.嫡长子继承制结束D.王位世袭制出现解析理解材料:
文字材料型非选择题01.ppt
高考非选择题解题指导(1)从试题设计的指导思想来看,强调创新。从新课程省区命题的试卷所反映的信息可以看出,材料解析题要求回答的内容除了史实、结论、观点、认识、启示外,还涉及了历史研究的指导思想、途径、方法、成果等。(2)从试题难度来看,一方面,强调重视基础,力求避免大起大落,改变理论要求过高、脱离中学历史教学实际等命题方法,注重对历史学科的重点内容和基本史实考查,注重设问的层次性,由“是什么”到“为什么”再到“说明了什么”。另一方面强调论从史出,稳中求变,突出考查学生的创新思维能力。(3)从答案设计来看,
图片类材料型选择题的解题技法.ppt
图片类材料型选择题的解题技法(2)历史图片类材料型选择题其呈现方式主要有两种基本模式:一是试题提供图片材料(宣传画、漫画、历史照片、文物展示等)及其材料的出处、注释及提示语等,二是提出“设问”,指出解题的方向和范围。这类试题的基本特征是:试题新颖直观、生动活泼;强调对材料的正确理解,要求考生弄清图片材料所反映的历史现象,体现不同学科之间能力的相互渗透和融会贯通。图片材料型选择题将一定的信息隐含在图片里,借助图片研究事物的特征、规律或联系等,解答好这类题,需要坚持“三步走战略”。第一步:审,一是审图,要求弄