高考语文 议论文事例论证 文采提升方法例谈课件.ppt

议论文事例论证文采提升方法例谈什么叫文采？文采本指事物具有错杂艳丽的色彩现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。一般来说一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。1)李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平但我仍然觉得李白人生路上的磨难虽然是坎坷的但他坚信他的理想一定能实现正如他所说的“天生我材必有用”。一句漂亮的话之所以漂亮就在于所说的东西是每个人都想到的而所说的方式却是生动的、精妙的、新颖的。法国尼·布瓦洛他站在田里举起锄头奋力耕耘着豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞滴落在田地里。他不是一个普通的农夫他是勾践。他卑事夫差宦士三百人于吴还要亲自做夫差的马前卒。回到会稽他就亲自耕种做到非其亲种则不食非其妻所织则不穿。吃着粗陋的饭食还要舔尝苦胆；躺在柴草铺上休息时还在思考着招揽八方的人才。他一刻也不懈怠。南山下一簇簇幽幽在院子里静放娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞一直流过家院门口。早上雾色渐渐散去。透过微薄的阳光一位老人拿着锄头提着竹篮向院中走去。“山气日夕佳飞鸟相与还……”他吟唱诗句步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。远离尘世隐归田园看花开花落。在那个的时代人们对你的期望是歌功颂德取悦帝王换取高官厚禄；而你偏偏要独上高楼在朝要高力士在野要放白鹿于青崖之间。于是你注定要孤独“举杯邀明月对饮成三人”然而你傲然“”而当我们回望唐朝站在盛唐中间的不是帝王而是你啊！酒入豪肠七分酿成了月亮剩下三分啸成了剑气绣口一吐就是半个盛唐。当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里等着最后的决断。你一个小小史官没有多少家产面对这样的牢狱之灾你只能做出屈辱的选择……春秋战国时楚庄王少年得志不理政事无视大臣劝谏。淳于髡对楚庄王说：“我国有一只‘大雁’不飞也不鸣请问大王这是什么‘大雁’呢？”楚庄王沉默片刻说：“此‘大雁’虽无飞飞必冲天；虽无鸣一鸣惊人!”从此楚庄王忙于朝政。众只云梵高成功是偶然却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心的青年；众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点却不知年少时的他在老师门前为求一见而不停地翻着跟斗；众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天王却忘记当年的他日夜写歌将梦积累成厚厚一叠歌词卷……2010福建高考优卷《偶然必然》反复突显逻辑勤学苦练使成功的必要条件。有勤才有了孔子“韦编三绝”的佳话也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈也方有了雄才大展之机。如果没有钟子期的知音之声也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷里。如果没有能人善士的指点迷津那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业名垂千古!《打开另一扇心门》)例：屈原、岳飞、郑成功之所以载如史册是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古是因为他们推动了历史的前进蔡伦、毕升、祖冲之之所以永远为人民纪念是因为他们贡献了自己的聪明才智。有的人希望成为爱迪生式的发明大王可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后再夺“短篇小说之王”的桂冠但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；如此心怀鸿鹄之志而身属燕雀之行连一条小小的鱼都会捉不到更何况要实现那恢宏的大志呢!(《羡鱼和结网》)1.文采的技法——善于综合。故情者文之经辞者理之纬经正而后纬成理定而后辞畅此立文之本源也。”刘勰《文心雕龙·情采》让作文文采飞扬爱因斯坦拒当以色列总统爱因斯坦在50年代曾收到母国以色列当局一封信信中诚请他去当以色列总统。爱因斯坦是犹太人若能当上犹太国的总统在一般人看来自是荣幸之至了。出乎人们意料的是爱因斯坦竟然拒绝了。他说：“我整个一生都在同客观物质打交道既缺乏天生的才智也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人。所以本人不适合如此高官重任。他是一位科学巨匠创造了“相对论”让人们改变了对宇宙的看法。他是一位犹太人他热爱自己的民族愿意为她的繁荣殚精竭虑鞠躬尽瘁。