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第三部分透视窗透视窗透视窗瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔●从最新的高考情况看多考查课内名句名篇所以高中古诗文必背篇目是背诵默写的重点。●内容侧重于思想性、教育性和审美性。多关注以下类型的句子:①揭示人类社会及事物发展规律的句子(即富有哲理性的句子)。②抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸襟的句子。③描写优美意境的名句。④反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。●考查方式上较倾向于“定向归类”默写。一、要有整篇背诵的意识有的试题的形式是给出名句的上句或下句同时注明出处(作者诗文篇名、书名)要求写出下句或上句。考生只要孤立地背诵名句的上下句即可对付考题。但是有些试题不给出具有“搭桥”作用的上句或下句而是要求将名句的上下句都默写出来。因此孤立地背诵名句的上下句就不能有效地对付这样的考题了。怎么办?不仅要背诵名句的上句和下句还要背诵(至少很熟悉)名句前边和后边的句子只有这样才能按要求默写出句子来。二、背诵既要兼顾又要突出重点要求默写的名句有的出自古代诗歌有的出自古代散文(广义)。因此复习时不可偏废。有的同学比较注意背诵名诗而不太乐意背诵散文中的名篇这是不应该的。当然诗歌中的名句是考查的重点应重点背诵。三、记忆要准确默写要正确考生要知道默写名句名篇的试题的评分标准很严格一个小题中只要有一个错、别字或添字漏字现象该小题即不得分。1.要特别注意字形相似读音相同的字。(1)易写错偏旁的字。如:“呼儿将出换美酒与尔同销万古愁”(《将进酒》)句中的“销”容易误写为“消”;“古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名”(《将进酒》)和“慨当以慷忧思难忘。何以解忧?唯有杜康”(《短歌行》)两句中的“惟”和“唯”虽然意思差不多但在原文中的写法是不一样的因而我们要特别注意不能写错。(2)易添加或遗漏偏旁的字。有的字在书写时易造成“画蛇添足”之误如“朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“廷”特别容易误写作“庭”;有的字又易漏掉其中的偏旁如“天生我材必有用千金散尽还复来”(《将进酒》)中的“材”稍不留心就会写作“才”。2.要注意字形不同但读音相同的字。有些字虽然和原句中字的字形完全不同但因其读音相同加上它和原句的前后词语搭配起来意思又讲得通甚至意思差不多这类字就很容易误写。如“别有幽愁暗恨生此时无声胜有声”(《琵琶行》)中的“幽愁”易误写为“忧愁”;“出师未捷身先死长使英雄泪满襟”(《蜀相》)中的“长使”易误写作“常使”。3.要注意通假字。通假字虽和本字的意思一样但在默写中若把句中的通假字写成本字也属于误写是不能得分的。如:师者所以传道受(授)业解惑也(《师说》);君子生(性)非异也善假于物也(《劝学》)。(画横线的是通假字括号中的则是本字默写时要注意区别)4.要注意生僻字。这类字因不常用加上有的字笔画多书写难度大也很容易导致书写出错。在《考试大纲》规定的背诵篇目中这样的字也不少。如下列句中画线的字即属此类:问君西游何时还?畏途岩不可攀。(《蜀道难》)飞湍瀑流争喧崖转石万壑雷。(《蜀道难》)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。(《赤壁赋》)四、要在理解的基础上背诵理解是背诵的关键只有理解了的东西才能记得牢。那种口到心不到的和尚念经式以及一知半解的背诵则是学习的大忌以往的高考也证明了这一点。如“桃李不言下自成蹊”一句如果我们理解了“蹊”指的是“小路”就不会把“蹊”写成“溪”;又如“业精于勤荒于嬉行成于思毁于随”一句如果我们知道了“行”指的是“行为”也不至于把“行”误写为“形”;再如“外无期功强近之亲内无应门五尺之僮”一句如果记住了“僮”在古代指“男性僮仆”就不至于把它写成“儿童”的“童”了。五、平时背诵不仅要“口到”更要“心到”和“手到”好记性不如烂笔头边读边写不仅有助于我们快速背诵课文内容更有助于我们准确识记字形尤其是一些形似字和生僻字。六、