幼儿园大班音乐教案《小兔跳跳跳》含反思.doc

3幼儿园大班音乐教案《小兔跳跳跳》含反思大班音乐教案《小兔跳跳跳》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中让幼儿学习用衬词和合声的方法为歌曲的部分乐句伴奏在多形式的演唱中体验歌唱活动的快乐感受乐曲的活泼欢快学会演唱歌曲喜欢参加音乐活动体验音乐游戏的快乐快来看看幼儿园大班音乐《小兔跳跳跳》含反思教案吧。【活动设计】小兔跳跳跳是一首情境性、游戏性较强的歌曲旋律轻松明快歌词简单容懂。所以活动以带小兔去树林玩这一情境为主线在游戏化地轻松氛围中从熟悉旋律到理解歌词从学会演唱到多形式表现引导幼儿充分表现和演唱歌曲让演唱不仅仅是学会唱歌而且成为一件轻松、快乐而有趣的事。前后呼应的游戏环节和情境设置让幼儿进一步体验到活动的趣味多形式的演唱和情趣地引导让幼儿进一步感受到歌唱的快乐活动寓情于境溢乐溢情。【活动目标】1、感受乐曲的活泼欢快学会演唱歌曲。2、学习用衬词和合声的方法为歌曲的部分乐句伴奏在多形式的演唱中体验歌唱活动的快乐。3、喜欢参加音乐活动体验音乐游戏的快乐。4、愿意参加对唱活动体验与老师和同伴对唱的乐趣。【活动过程】一、韵律表演感受旋律1、在小兔跳跳跳的音乐旋律中幼儿随教师做简单的韵律动作。2、在熟悉旋律的基础上引导幼儿一边做韵律动作一边用啦哼唱旋律。二、熟悉歌词学唱歌曲。1、教师演唱歌曲一遍。提问：小兔跳到了什么地方？它听到了什么？又会碰到谁？2、根据幼儿的回答依次出示相应的图谱并引导幼儿一一学唱相应的乐句。3、幼儿集体完整跟唱歌曲若干遍。三、练习衬词演绎歌曲。1、引导幼儿选择衬词练习合声的方法。2、用以上方法引导幼儿选择衬词表现第二乐句。3、将幼儿分成两组分声部完整演唱歌曲若干遍。提醒幼儿看教师的指挥合理处理好自己的声音注意两个声部声音的和谐与美感。四、游戏表现寓乐寓趣。告诉幼儿游戏名称交待游戏玩法师生共同玩游戏若干遍。【活动反思】在第二第三环节中宝宝是散着上的场景有点乱宝宝会被大型玩具吸引还有宝宝很激情的跳完全不顾前面有人和物没有这点没有做到如果再上这节课我会吧游戏规则再说的浅显易懂我觉得本次活动我没有和宝宝们一起参与会让宝宝觉得生分老师应该和宝宝是一体的一起玩一起疯还要掌握活动的大局。再活动中宝宝留了很多汗应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后细节也决定成败。再第二环节中让宝宝去探索蹦跳的基本动作宝宝表现还不错我觉得无论上什么课让宝宝自己去探索加以实施他的记忆里发展能力都会得到提高。小百科：兔（Rabbit）是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。