与孩子“交心”.doc
sy****28
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
如何和孩子交心_与孩子“交心”.docx
如何和孩子交心_与孩子“交心”孩子们喜爱的幼儿节目、动画片,我们有时会不屑一顾;孩子们想再仔细看看、动手摸摸的演示材料,我们却常常把它们深藏柜中;孩子们提出的许许多多问题,我们往往轻描淡写地一句话带过。如果长此以往,不善于与孩子“交心”,来自童心世界的思想火苗就有可能被我们掐灭。与孩子“交心”,前提是我们也要有一颗童心,不以成人的目光看待孩子,而是站在孩子的角度,用心倾听、呵护童心。和孩子们生活在一起,我都试着以一颗童心去看待孩子,去和他们交流,分享他们的发现、快乐,也努力帮助他们化解恐惧、不安……通过一
与孩子“交心”.doc
与孩子“交心”孩子们喜爱的幼儿节目、动画片,我们有时会不屑一顾;孩子们想再仔细看看、动手摸摸的演示材料,我们却常常把它们深藏柜中;孩子们提出的许许多多问题,我们往往轻描淡写地一句话带过。如果长此以往,不善于与孩子“交心”,来自童心世界的思想火苗就有可能被我们掐灭。与孩子“交心”,前提是我们也要有一颗童心,不以成人的目光看待孩子,而是站在孩子的角度,用心倾听、呵护童心。和孩子们生活在一起,我都试着以一颗童心去看待孩子,去和他们交流,分享他们的发现、快乐,也努力帮助他们化解恐惧、不安……通过一次次地与孩子“交
与孩子“交心”.doc
与孩子“交心”孩子们喜爱的幼儿节目、动画片,我们有时会不屑一顾;孩子们想再仔细看看、动手摸摸的演示材料,我们却常常把它们深藏柜中;孩子们提出的许许多多问题,我们往往轻描淡写地一句话带过。如果长此以往,不善于与孩子“交心”,来自童心世界的思想火苗就有可能被我们掐灭。与孩子“交心”,前提是我们也要有一颗童心,不以成人的目光看待孩子,而是站在孩子的角度,用心倾听、呵护童心。和孩子们生活在一起,我都试着以一颗童心去看待孩子,去和他们交流,分享他们的发现、快乐,也努力帮助他们化解恐惧、不安……通过一次次地与孩子“交
大班老师教育随笔《与孩子“交心”》.doc
大班老师教育随笔《与孩子“交心”》孩子们喜爱的幼儿节目、动画片,我们有时会不屑一顾;孩子们想再仔细看看、动手摸摸的演示材料,我们却常常把它们深藏柜中;孩子们提出的许许多多问题,我们往往轻描淡写地一句话带过。如果长此以往,不善于与孩子交心,来自童心世界的思想火苗就有可能被我们掐灭。与孩子交心,前提是我们也要有一颗童心,不以成人的目光看待孩子,而是站在孩子的角度,用心倾听、呵护童心。和孩子们生活在一起,我都试着以一颗童心去看待孩子,去和他们交流,分享他们的发现、快乐,也努力帮助他们化解恐惧、不安通过一次次地与
怎样做一个与孩子交心的老师.doc
智慧出良师今天的老师都有一个共识,那就是现在的学生是越来越难教了,课堂上不注意听讲,上课迟到,作业不写,是普遍现象。为了上网打游戏,有些孩子是谎话连篇,在学校骗老师,到家里骗家长。于是在孩子成了“问题学生”之后,家长怪老师教的不好,老师怨家长家教不严,但耽误的却是孩子的前途,这样惨痛的教训比比皆是,在我们叹息的同时是否应该思考思考孩子的内心是怎样想的?怎样让我们的教育能够真正进入孩子的内心世界,在孩子的心灵深处引起震撼,得到共鸣。我自己的体会就是:教师的工作要认真地去做,但是更要智慧地去做。一、给孩子一方