一种含氯畜禽舍固体消毒剂.pdf
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一种含氯畜禽舍固体消毒剂.pdf
本发明涉及一种含氯畜禽舍固体消毒剂。采用的技术方案是:硅藻土5~99.9%、次氯酸钙0.1~60%、二氯异氰尿酸钠0.1~60%、三氯异氰尿酸0.1~60%、二氧化氯0.1~60%、?大黄0.01~30%、大青叶0.01~30%、连翘0.01~30%、艾叶0.01~30%、黄芩0.01~30%、黄芪0.01~30%、穿心莲0.01~30%、诃子0.01~30%、青蒿0.01~30%。本发明应用于畜禽舍喷粉消毒,可有效杀灭畜禽舍有害微生物,吸附禽舍有害气体。发明对改善畜禽舍环境,促进动物健康,改善畜牧养殖效
含氯消毒剂监测.ppt
监测方法不同消毒对象的使用说明不同消毒对象的使用说明不同消毒对象的使用说明不同消毒对象的使用说明不同消毒对象的使用说明注意事项
常见含氯消毒剂.docx
第PAGE页码3页/总页数NUMPAGES总页数3页常见含氯消毒剂常见含氯消毒剂篇一一、含氯消毒剂什么是含氯消毒剂?1、是指溶于水中能产生次氯酸的消毒剂。如:漂白粉、84消毒液(次氯酸钠)、二氯异氰尿酸钠、三氯异氰尿酸等2、有效氯能反映含氯消毒剂氧化能力的大小,有效氯越高,消毒剂消毒能力越强,反之,消毒能力越弱。含氯消毒剂特点:1、优点:杀菌范围广;作用迅速;性能稳定;水溶性好;使用方便;货源丰富等;2、缺点:有效氯容易丧失;氯味大,刺激性大(易引起使用者流泪、结膜充血、咳嗽,并刺激皮肤和粘膜
走进含氯消毒剂.doc
“走进含氯消毒剂”教学设计以84消毒液性质探究为例宁夏王开山一、教学目标知识与技能:知道次氯酸强的氧化性(杀菌消毒、漂白作用)及次氯酸盐产品杀菌消毒、漂白的原理。过程与方法:经历探究含氯消毒剂性质的过程,引导学生通过观察、讨论、实验等多种方式进行学习,培养学生实验设计的能力和由现象探求本质的科学思维方法。情感态度与价值观:感受化学知识在商品生产和社会生活中的应用,培养学生从生活中学化学、到生活中用化学的意识。二、教学分析1.内容分析次氯酸和次氯酸盐的性质是整个高中化学的重要内容。本部分内容
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第PAGE页码3页/总页数NUMPAGES总页数3页常见含氯消毒剂常见含氯消毒剂篇一一、含氯消毒剂什么是含氯消毒剂?1、是指溶于水中能产生次氯酸的消毒剂。如:漂白粉、84消毒液(次氯酸钠)、二氯异氰尿酸钠、三氯异氰尿酸等2、有效氯能反映含氯消毒剂氧化能力的大小,有效氯越高,消毒剂消毒能力越强,反之,消毒能力越弱。含氯消毒剂特点:1、优点:杀菌范围广;作用迅速;性能稳定;水溶性好;使用方便;货源丰富等;2、缺点:有效氯容易丧失;氯味大,刺激性大(易引起使用者流泪、结膜充血、咳嗽,并刺激皮肤和粘膜