精编之托班教师个人工作计划.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。92020托班教师个人工作计划新学期开始了托班如何制定班级工作计划呢?下面是范文网小编收集整理关于托班教师工作计划的资料希望大家喜欢。托班教师工作计划篇一一.班况分析我班有幼儿人都是本学期刚入园的年龄在2岁-2岁9个月通过一段时间的观察及与家长交谈对全班幼儿已有初步的了解总体情况为：身体发展方面幼儿刚从家庭步入幼儿园各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌但小手的发展较差。社会性发展方面因为幼儿都是从家庭做入幼儿园缺乏与同伴沟通与交流不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象个别幼儿适应较慢绝大多数两周适应了。针对以上情况我们结合托班教学目标特别制定如下教保工作计划二、教保工作计划1、教育教学a、开学初通过对幼儿的观察以及家长的交流对幼儿的发展状况初步了解在此基础上结合托班教学目标制定教学目标制定完善本班本学期目标幼儿发展目标。b、二月交替之际根据日常生活中的观察对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价在此基础上制定下一个月目标为因人施教提供依据。c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价作为制定下学期班级目标教育教学工作计划及个别教育计划的依据。d、根据教育目标设计具体的活动注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。e、做好娃娃家等游戏活动指导。2、卫生保育工作a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。b、严格执行幼儿园卫生保健制度。c、加强幼儿的心理保健尽量减轻幼儿入园焦虑。d、充分认识保教结合的重要性做到保中有教教中有保。托班教师工作计划篇二一、班况分析：我班共有三十六名幼儿男孩二十三名女孩十三名其中有七名是新生通过上学期的培养全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显全体幼儿都能用普通话进行交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风早晨来园时能主动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。由于我班幼儿都是独生子女因此他们在自理能力上比较差常常要依赖成人潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师格外的关心和照顾另外本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和配合我们的工作并能主动与老师交流但也有个别家长过分溺爱孩子因此本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。二、教育教学总目标根据《纲要》的精神结合本班幼儿的实际情况及年龄特点采取多种形式有机地渗透在一日活动各个环节中尊重托班幼儿身心发展规律合理地安排好幼儿的一日活动并做到养中有教、教中有养、注重个体差异培养幼儿参加各类活动的兴趣发展其基本动作培养良好的生活习惯;继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力;结合本班的研究课题继续科学的开展托班幼儿的体育活动;继续萌发幼儿爱的情感培养幼儿具有良好的情感素质在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受促进其身心和谐的发展。三、具体目标l、健康逐步适应幼儿园的集体生活情绪基本愉快在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡能配合成人穿衣、裤、鞋;愿意接受健康检查能听从成人有关安全和卫生的提示;愿意跟随老师参加体育活动会做两套模仿操继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作并在活动中能遵守规则不怕困难勇敢地做完动作。2、语言继续学说普通话乐意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;喜欢看图片图书并随意表达自己的认识和感受学会跟念儿歌。3、社会乐意上幼儿园乐意亲近老师或熟悉的成人;能跟随老师名参加集体活动乐意和同伴一起游戏;继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具体验其中的快乐;能觉察自己和他人明显的.情绪表现在成人提醒下乐意招呼他人并进行简单的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称学习在集体生活中遵守筒单的规则能爱护公物具有爱护花草树木爱护环境的情感和愿望。4、科学在成人的引导下注意周围环境中有趣的事物;继续学习用多种感官感知生活中接触到的事物尝试觉察其形状、颜色等明显特征;愿意亲近花草树木和小动物有初步的环保意识。5、艺术在成人的引导下能逐渐注意和亲近周围环境中色彩和鲜艳造型有趣声音悦耳的事物喜欢听熟悉的音乐看漂亮的有趣的画面和物体并产生愉悦的情绪;喜欢摆弄简单的美术工具和材料乐意参加图画、泥塑、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受