精编之德育导师工作总结范文.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。德育导师工作总结范文篇一：作为一名二年级的语文教师及一名德育导师我这次辅导的对象是二（2）班的张苏悦。张苏悦家的家庭条件差爸爸在老家只有妈妈一个人带着她在本地。孩子患有疾病由于长年求医耽误了学习学习习惯的养成也特别差。母亲文化层次不高对孩子的教育比较放松。所以她的学习成绩不好智力水平偏差还很贪玩上课要玩下课要玩任何玩具或跟学习无关的东西都会吸引她的注意力。因此他的上课几乎没有任何时间能注意力集中去听课对于作业也没有耐心去做总是乱写一下交了便好家庭作业更是不做。对于他的这种情况我分析后觉得主要是他的家庭教育引起的他的爸爸不在家不管任何事而妈妈整天忙着上班没有时间管但对于老师的教育是很支持的。针对张苏悦的这一情况我首先做的是和她进行经常性的谈话明确地指出她哪些事是不对的不可以做的哪些事是必须做的一发现问题马上给予指出引起她思想上的重视。起初她很少与我搭话次数多了她对我也就不排斥了跟我交流得多起来了。其次利用孩子年龄小的特点真诚鼓励她激发她的学习自信。事情往往就是这样说起来容易做起来难。我明白光靠口头上的约定肯定保持不了多久何况面对的是一个二年级的孩子。要想真正让她学好就一定要让她自己想学。为了让她也能尝到成功的喜悦课堂上我给予她特别的关注我时常用眼神、手势暗示她不要开小差。虽然有时她无法明白但大多数有效她听课的质量也有所提高。对于一些简单的问题我会请她回答。回答正确时我会即时给予肯定“回答得真不错！要是能自己举手争取发言那样会更棒！”让他明白自已是有长处的学习成绩是能好的。当然最重要的是我还和家长取得联系明确告诉她哪些是在家必须监督孩子做好的必须配合老师来完的如不能随意给零用钱每天哪些家庭作业要完成孩子作业不认真放学后认真做好才能回去等等。通过一段时间的努力我发现张苏悦还是有很大进步的首先对些简单的问题她会主动举手了（如读生字读词语）。课堂上注意力分散的时间少了。其次在校期的课堂作业能做认真对待不再是写一半或乱写几个字完事了同时每天的家庭作业都能完成。这个学期的成绩有上升的趋势。通过德育导师的工作我在这位学生身上看到了很大的进步我在这其中也得到了许多体会：首先对待孩子要拥有一颗真心把这些孩子当成自已的孩子真真实实地想他们好。在拥有真心的前提下全面了解孩子用诚心取得孩子的信任能以朋友的身份与孩子进行交流；用爱心抚慰孩子的心灵关注他们的学习、生活、思想给他们机会让他们尽情地表现自我；以关心激发他们的热情能与他们交流看法给他们鼓励；以耐心与其家长进行交流说明孩子的情况与表现并能真诚地指出家长在教育中的不足。总之导师工作是具有挑战性的工作每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任需要付出很多的心血。教育需要爱心孩子渴望关爱让我们用“海纳百川”的宽广胸怀去接纳孩子。篇二：时间过得真快回顾自己的班主任工作虽然很平淡但却很充实确实有及时总结的必要因为班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在学生能做好是一个基本合格的班主任；班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任；班主任在学生仍不能做好则是一个失败的班主任。几年以来我一直积极思考如何做好班主任工作希望自己成为一名优秀班主任。下面我就谈谈我的具体工作和具体做法。一．开学三步曲在新学期开始的第一天我设计了三个活动：1．展示自我就是给每个同学一分钟的时间介绍自己谈新学期新的打算主要是给学生一个锻炼机会让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话要讲的精练生动精彩令人难忘。2．竞争班干部。随着年龄的增长每个人的能力将随之提高每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识挑战意识领袖意识和参与意识更重要的是主人翁意识。3．开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作一年来的工作方针再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点查缺补漏共同进步。二．狠抓习惯1．从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查并随时做好记录。2．上好每一节课。要求每一节课都不能迟到要求学生“学会倾听”在课堂上尊重老师的劳动尊重知识遵守纪律。要求学生要放得开收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。3．规范课间操。第二节课后由体育委员立刻组织学生到操场集合要求每个同学认真地去做两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行督促和检查发现不认真者或打闹者随时制止并记录以及时对其进行相应的惩罚。4．强化自习纪律。要求学生必须安安静静