2014初中化学实验探究题专题训练.doc

专题二实验探究专项训练1、有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分．（1）实验中，证明混合气体中有水蒸气的现象是；若B中澄清石灰水出现现象，则证明混合气体中有二氧化碳；证明混合气体中有一氧化碳的现象是。（2）若混合气体中含有CO，在F处尚缺少的实验仪器的名称是，目的是。（3）如果将上述装置中的A，B交换．则不能检验混合气体中是否含有。2、如表是探究小组的同学们对Mn、Al、Cu三种金属活动性顺序进行了探究的过程．【作出猜想】1、Mn的金属活动性比Al强．2、Mn的金属活动性比Cu强．步骤现象结论1．取Mn片，插入盛有硫酸铝溶液的试管中．没有明显现象2．Mn的金属活动性比Cu强【实验结论】三种金属的活动性由强及弱的顺序是【结论应用】能否用铝制容器盛装波尔多液（含硫酸铜），理由是．3、小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题。请填空：（1）他设计的四种实验方案，所需试剂如下：①铜、银、硫酸亚铁溶液②铁、银、硫酸铜溶液③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液上述方案中，正确的是（填写序号）。（2）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质．小刚取少量该残夜，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：实验操作实验现象分析与结论将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中有气泡产生从A试管得到的滤液中的溶质是向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成B试管滤出的滤渣的成分是4、某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写写表：猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式（若不反应可不写化学方程式）可能是氢氧化钙溶液方案Ⅰ：用试管取约2mL该溶液，向其中滴加几滴____________溶液该溶液是_______________，化学方程式：______________方案Ⅱ：（选用与方案Ⅰ不同类别的其他物质）____________________该溶液是_______________，化学方程式：________________5、某化学兴趣小组的同学发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？【实验探究1】实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加，并不断振荡．有气泡冒出．溶液一定变质了．【猜想与假设】猜想1：该氢氧化钠溶液部分变质；猜想2：该氢氧化钠溶液．【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl【实验探究2】实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀生成．说明原溶液中一定有．（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有．【实验结论】该溶液（填“部分”或“全部”）变质．【反思】在上述【实验探究2】中，（填“能”或“不能”）用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，原因是。掌握：1、氢氧化钠在空气中变质的化学方程式：。2、检验氢氧化钠是否变质的方法：①稀盐酸，方程式，现象。②氢氧化钙或氢氧化钡，方程式，现象。③氯化钙或氯化钡，方程式，现象。3、检验氢氧化钠部分或完全变质：①稀盐酸和无色酚酞，现象，说明氢氧化钠变质；②氯化钙和无色酚酞。6、某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质，进行了如下探究．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水变浑浊，且试管底部有白色固体残余．两位同学提出以下猜想：（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？（2）猜想与假设：根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．（3）实验与结论：①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：；②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：实验步骤实验现象实验结论取少量残余固体于试管中，加入适量的水使之溶解，往试管中滴加2滴无色酚酞溶液，观察现象溶液变红白色固体是氢氧化钠根据甲同学的猜想与验证，乙同学认为甲的结论不准确，因为。③以下是乙同学设计的实验：实验步骤实验现象实验结论取少量残余固体于试管中，加入适量，观察现象试管中产生大量气泡④根据以上实验探究内容，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：．（4）讨论交流：你还能设计不同的实验方案来验证乙同学