高二语文 第4单元(素芭) 新人教版选修(外国小说欣赏) 课件.ppt

素芭印度泰戈尔教学目标：1、领会作品的内容和题旨2、认识小说中人物的地位和作用3、了解刻画人物的艺术手法教学重点：关于人物形象的刻画由泰戈尔的名言导入：1.如果错过太阳时你流了泪那么你也要错过群星了。2.天空中没有翅膀的痕迹但我已飞过。3.你看不见你的真相你所看见的只是你的影子。4.那些把灯背在他们的背上的人把他们的影子投到他们前面去。5.不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。6.水里的游鱼是沉默的陆地上的海兽是喧闹的空中的飞鸟是歌唱的；但是人类却有了海里的沉默地上的喧闹与空中的音乐。7.上帝从创造中找到他自己。8.群星不怕显得像萤火虫那样。9.人在他的历史中表现不出他自己他在历史中奋斗着露出头角。10.当我们是大为谦卑的时候便是我们最近于伟大的时候。11.谢谢火焰给你光明但是不要忘了那执灯的人他是坚忍在站在黑暗当中呢。12.小草呀你足步虽小但是你拥有你足下的土地。13.错误经不起失败但是真理却不怕失败。14.我们把世界看错了反说他欺骗我们。15.使生如夏花之绚烂死如秋叶之静美。16.尘土受到损辱却以她的花朵来报答。17.上帝对人说道：“我医治你所以要伤害你；我爱你所以要惩罚你。”18.我不能选择那最好的。是那最好的选择了我19.离我们最近的地方路程却最遥远。我们最谦卑时才最接近伟大。20.爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。21.月儿把她的光明遍照在天上却留着她的黑斑给她自己。22.果实的事业是尊重的花的事业是甜美的但是让我做叶的事业罢叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。23.在群星之中有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。24.只管走过去不必逗留着去采了花朵来保存因为一路上花朵自会继续开放的。25.啊美呀在爱中找你自己吧不要到你镜子的谄谀中去找呀。26.瀑布歌道：“虽然渴者只要少许的水便够了我却很快活地给与了我全部的水作者简介：“要极省俭的画出一个人的特点最好是画他的眼睛……倘若画了全副的头发即使细得逼真也毫无意思。”《我怎么做起小说来》鲁迅她模样还周正手脚都壮大又只是顺着眼不开一句口很像一个安分耐劳的人。人物描写的方法⑴正面描写：概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写⑵侧面描写：侧面烘托、环境描写、景物描写素芭是个怎样的女孩?讨论：另一种认为“这次”是又一次含蓄地写她的丈夫抛弃了她而另娶了新娘用墨很少写得很轻却沉重无比；前文写素芭虽是个哑女但她有着比常人更善良更丰富的内心世界；许多人有着健全的器官却未必愿意好好地利用来观察、感受这个美好的世界。素芭的眼睛会说话会表达情感可是如此善良美好的女孩仍然不能摆脱被抛弃的悲剧命运因而这篇小说的悲剧色彩更加浓重。以上第一种看法其实暴露的是一种浅尝辄止、未能深入文本的“误读”现象。你想跟素芭说些什么?200字