【精选】生物的生殖与发育》复习.ppt
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【精选】生物的生殖与发育》复习.ppt
第十四章生物的生殖与发育生物的生殖无性生殖:无性生殖方式出芽生殖1、为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式?营养生殖:植物体依靠营养器官(根、茎、叶)产生新个体的无性生殖方式。扦插(1)要使嫁接的植物体成活操作时要注意哪些关键步骤?植物组织培养将植物体的器官、组织或细胞在无菌的条件下培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上使它逐渐发育成完整的植物体的技术。优点:短时间产生大批植物、防止植物病毒侵害、可培育优良新品种。植物的有性生殖过程自花传粉:
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【精选】生物的生殖和发育复习.ppt
专题四【例1】下列增加个体数的方式中不属于有性生殖范畴的是()A蕨类植物的孢子生殖B蜜蜂的孤雌生殖C蟾蜍未受精的卵细胞经人工刺激后发育成新个体D由受精卵发育成新个体【例2】下图是同一种生物体有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法中不正确的是()A中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的B可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系C在图②所示细胞分裂方式在其间期发生的基因突变传递下一代的可能性要比图③所示的大得多D在雄性动物体内同时具备上述5
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专题四【例1】下列增加个体数的方式中不属于有性生殖范畴的是()A蕨类植物的孢子生殖B蜜蜂的孤雌生殖C蟾蜍未受精的卵细胞经人工刺激后发育成新个体D由受精卵发育成新个体【例2】下图是同一种生物体有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法中不正确的是()A中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的B可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系C在图②所示细胞分裂方式在其间期发生的基因突变传递下一代的可能性要比图③所示的大得多D在雄性动物体内同时具备上述5
生物的生殖与发育(复习)修改.ppt
生物的生殖与发育(复习)本章知识框架无性生殖有性生殖有性卵壳二、合作探究2.鱼和哺乳动物的生殖与发育过程分别是怎样的?三、小结10年:(选择题一道,涉及两个选项3分)桃子的可食用部分由图一中的③发育而来。在鸟的胚胎发育过程中,为其提供营养物质的主要部分是图二中的④。11年:(选择题两道,涉及三个选项6分)A.蝴蝶的发育方式为不完全变态发育。()B.桃花结出的香甜可口的果实,其食用部分是由桃花的珠被发育而来的。()C.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成图1中的③。()12年:(选择题一道,涉及两个选项3分)