好玩的鞋子教育随笔.docx

好玩的鞋子教育随笔好玩的鞋子教育随笔如今的幼儿教育内容及形式百花齐放。作为一名一线的教育工作者，都会花很多心思，为孩子们设计和组织各种教学、游戏活动，期望开设出别致、新颖的教学活动，以给孩子们各种体验，让他们学习和接受各种知识经验。然而“生活即是学习”这句话重重地敲击了我。在冬天的一个午后，孩子们进餐完毕后，我带着他们来到教室外面的塑胶操场上玩。孩子们都坐在操场上玩闹着，突然钱尚月把鞋子脱了，于是我鼓励其他孩子也把鞋子脱下来晒晒太阳。孩子们很是高兴，纷纷把自己的鞋子脱了，将两只鞋子整齐地并拢放在一起，还围着鞋子转起了圈圈。也许是没有了鞋子的束缚，孩子们像快乐的小鸟，光着小脚满操场飞跑了起来。看着孩子们刚吃完午饭就如此剧烈的运动，我心思着：有什么办法能让孩子稍微安静些呢？环顾周围，看见李晨飞和顾冬骏将自己的鞋子和同伴的鞋子一起放的整整齐齐，于是我也脱下自己的鞋子加入了他们的阵营：“谁要买鞋子啊？”一句话刚出，孩子们嫩嘟嘟的小手都拎着鞋子过来了，将鞋子排到了我鞋子的边上，“我要买鞋”“我要买鞋”的呼声此起彼落，卖买鞋子的游戏火热进行中。孩子们对于此次活动的热情超出我的想象，不知不觉孩子们都不跑了。一阵热闹过后，孩子们都买着了鞋子（其实都是买的自己的鞋子），邓泽祺也来买鞋子了，我将自己的鞋子硬塞给了他，他难为地收下了，“穿穿老师的鞋子吧！”他服从地穿了穿，好大呀！拖着往前走了几步,立刻引来其他孩子的尖叫“他穿老师的鞋”“老师的鞋子”“他穿老师的鞋子,真好玩!”“我也穿过妈妈的鞋子”“我回家也要穿”……听着同伴们的话语声邓泽祺的.脸上终于露出了笑容，也许是孩子们的认同，也许是觉得自己的能干，也许是觉得好玩……于是我顺势又请了一个孩子穿上了我的鞋，相信回家后的孩子也会有一番作为。过后孩子们都拿着自己的鞋子玩闹着（可能是老师还没叫他们穿上的缘故），有的孩子将鞋子套在了手上，有的还爬了起来。于是我也加入了孩子们的队伍，将鞋子套在手上，一群群的小动物立即出现了，“你学的什么动物呀？”“小狗”“小猫”“小猪”……孩子们的答案是如此精彩，凡是四只脚的动物都想出来了。孩子们在操场上爬来爬去，活动氛围轻松而热闹，每个孩子都动了起来。一双小小的鞋子，是生活中那么微小而常见的事物，却给孩子们带来了如此巨大的快乐。其间也渗透了体育、语言、科学、社会等领域的内容，相信孩子们获得的知识情感也是十分丰富的。此后，我还针对鞋子组织了“给鞋子排队”“制作鞋子”等活动，孩子们的表现更是精彩。一日生活中隐含着多种孩子学习的机会，只有源自幼儿生活的幼儿教育才可能真正促进幼儿的发展。愿自己带着一颗童心，做好生活的有心人，让孩子绽放更多灿烂的笑容，同时获得更多的有益于身心发展的知识经验。【好玩的鞋子教育随笔】