六上第四单元口语交际.ppt
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六上第四单元口语交际.ppt
珍惜资源珍惜资源珍惜资源,保护环境,完全可以从身边的小事做起。如:尽量不使用一次性物品,实行垃圾分类,注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌握的资料,就这个主题跟同学交流:可以谈谈珍惜资源的重要性;可以谈谈应该怎样珍惜资源;也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的,或做得不够好的地方;还可以提出问题,大家一起讨论解决的办法。珍惜资源珍惜资源,保护环境,完全可以从身边的小事做起。如:尽量不使用一次性物品,实行垃圾分类,注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌握的资料,就这个主题跟同学交流:(1)可以谈谈
六语上第四单元口语交际——珍惜资源.ppt
珍惜资源珍惜资源珍惜资源,保护环境,完全可以从身边的小事做起。如:尽量不使用一次性物品,实行垃圾分类,注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌握的资料,就这个主题跟同学交流:可以谈谈珍惜资源的重要性;可以谈谈应该怎样珍惜资源;也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的,或做得不够好的地方;还可以提出问题,大家一起讨论解决的办法。珍惜资源珍惜资源,保护环境,完全可以从身边的小事做起。如:尽量不使用一次性物品,实行垃圾分类,注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌握的资料,就这个主题跟同学交流:(1)可以谈谈
七上第六单元口语交际.doc
七年级上学期第六单元口语交际——婉转的拒绝【方法点拔】拒绝常见的几种方式、技巧①先顺其意说,后说明不能应答的理由。比如:“这个建议非常好,但我们不能马上就采用。”②换个说法,暗示对方,使对方知难而退。③不直接谈自己的看法,而讲其他人的看法。④拒绝对方的请求,但是给其提供替代方案。【经典故事】一、一天和一年有一天,一位青年画家碰到了法国著名画家门采尔,他当即向门采尔请教说:“尊敬的先生,有一个问题一直困扰着我,你能给我解决的方案吗?”门采尔说:“什么问题?”青年人说:“我常常能一天画一幅画,可卖出它却总要一
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六上第三单元口语交际.doc
第三单元辩论这次HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%8F%A3%E8%AF%AD%E4%BA%A4%E9%99%85&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"口语交际的内容是“辩论:讲诚信与善意的谎言”。通过辩论,提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。根据辩论的话题可引导学生组成正反两方进行辩论。正方:人要讲诚信,不能说谎。反方:生活需要善意的谎