13.“创客”空间15.doc
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“创客”空间——草编专题:平编法的应用(挑一压一法)长春市第五十七中学校李雪娇教学目标:知识与技能:1.掌握草编的方法种类2.掌握挑一压一法3.掌握平编法杯垫的收尾方法4.感受多种平编法的花纹区别过程与方法:通过反复尝试和小组互助协作,能熟练掌握挑一压一法。情感态度与价值观:增强对草编艺术的喜爱。重难点:整理收缩,平编法杯垫的收尾方法。方法:讲授法、演示法手段:多媒体教学过程:一、导入:看资料和视频,了解草编历史及我校草编。草编有悠久的历史,我校是吉林省非遗传习所。学习草编的意义:1.历史文化的传承2.动
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防近视智能徽章——基于AI技术智能穿戴设备的探究石家庄市第四十中学王亚伟一、课程分析:1.本课属于自主开发课程,它是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,从而转化为学生研究活动的主题。它隶属于教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》中所提及的设计制作类活动,同时它也是一节具有重实践、跨学科特点的steam课程。2.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》、《2019年教育信息化和网络安全工作要点》、《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》等文件,将学生的综合素质培养、人工智能课程
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《千里眼—简易望远镜的制作及使用》营口实验学校代晓会一、活动目标知道望远镜的成像原理。了解望远镜的发展历程;通过自制望远镜的制作和改进,培养学生发现问题,解决问题的习惯;在活动中培养学生组织、策划、表达能力和综合运用知识,解决实际问题的能力。二、活动重点和难点【活动重点】:培养学生动手动脑的能力。【活动难点】:运用所学知识解决实际问题的能力。活动教具【教具】:焦距不同的透镜、泉矿泉水瓶若干、长的可比克筒若干、透明胶带和黑色广告纸等。【课前准备】上网收集查询简易凸透镜望远镜的制作过程。活动过程【导入】教师:
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初中综合实践课——创造发明技法之“缺点列举法”和“希望点列举法”教学设计安徽省太和县三中东校区杨磊教学目标:加深学生对创造发明技法的了解,增强学生的创造能力和意识。尝试用缺点列举法和希望点列举法进行创造发明活动。培养学生的想像能力和勇于创新、探索世界、团结合作的精神。教学重点:理解并掌握“缺点列举法”和“希望点列举法”的基本概念。教学难点:针对自己关注的物品或了解的物品,列出“缺点”、“希望点”提出解决方案。教学准备:“缺点列举法”和“希望点列举法”创造发明技法表教学过程:激发学生兴趣,导入新课。出示“缺
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第2课闪烁LED一、教材与学生情况分析经过第一节课的学习,学生对Mbot机器人已经有了一定的了解,掌握了MBot驱动的安装,但是限于编程能力以及硬件的搭建,虽然感兴趣,但无从下手。通过这一节课的学习,学生真正的动手体验Arduino机器人的魅力——自己动手搭建硬件,编写程序,完成LED闪烁。二、教学目标1.通过制作闪烁LED,学会Mbot机器人硬件与慧编程5软件连接,了解编程的一般过程,掌握慧编程5的基本模块和语法,熟悉循环结构,掌握数字口的输出和延时语句。2.体验自然语言描述到程序编写的一般过程。3.使