25.1 随机事件与概率1.doc

新人教版九年级数学25.1.1随机事件教案设计作者：胡敏一．教学目标：理解必然事件，不可能事件和随机事件的概念会判断什么是必然事件，什么是不能事件，什么是随机事件了解不同的随机事件发生的可能性的大小可能不同二．教学重点：掌握必然事件，不可能事件，随机事件的定义三．教学难点：判断现实生活中哪些是随机事件四．教学过程：天有不测风云，导入新课（图片）。PPT播放图片，让学生判断哪些事件是必然发生的，哪些是不可能发生的。引出必然事件：在一定条件下必然要发生的的时间。不可能事件：在一定条件下，不可能发生的事件。纸盒摸球：①纸盒红白各半②纸盒中只有白球。③纸盒中只有红球让学生判定从各个摸出红球是一定的吗？①中可能摸出红球也可能摸不出红球②不可能摸出（不可能事件）③必然摸出红球（必然事件）想一想：5名同学参见演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5张形状大小，完全相同的纸签，上面分别标有出场的顺序1,2,3,4,5。小军首先抽签，他在看不到纸签上的数字的情况下从筒中随机（任意）地取一张纸签，请考虑以下问题：抽到的序号有几种可能？抽到的序号小于6吗？抽到的序号会是0吗？抽到的序号会是1吗？投掷一个质地均匀的正方体骰子。骰子六个面商分别刻有1到6的点数，请思考以下问题：可能出现那些点数？出现的点数会大于0吗？出现的点数会大于7吗？出现的点数会是4吗？在⑵⑶⑷三种结果中哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？哪些有可能发生也有可能不发生。五．活动①盒中有黄球4个和白球2个，摸出一定是白球，这一事件事随机事件吗？②盒中有黄球4个，白球2个，这些球的形状，大小，质地完全相同。在看不到球的条件下，随意摸出一个球是白球，这是随机事件吗？六：归纳总结：必然事件：在一定条件下，必然发生的事件。不可能事件：在一定条件下，不可能发生的事件。随机事件：在一定条件下，有可能发生也有可能不发生的事件。七．播放PPT，讨论各个图片属于什么事件。八．讨论1.下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件。（1）通常加热到100℃，水沸腾。（2）篮球队员在罚线上投篮一次，未投中。（3）郑一枚骰子，向上的一面是6点。（4）度量三角形的内角和，结果是360°（5）经过城市中某一交通信号灯的路口遇到红灯。（6）某射击运动员射击一次，命中靶心。2.请同学们举出一个现实生活中的随机事件的例子。九．探究活动盒中有4个黄球，2个白球，这些球的形状，大小，质地等完全相同。在看不到球的条件下，要使摸出的白球和黄球的可能性一样大，你有什么办法？十．听故事并判断随机事件、必然事件、不可能事件。小结：请同学们归纳这节课所学知识。作业：1）.课本P131，作业题1。2）.举出一些随机事件的例子。