《观潮》的课后练习.docx

《观潮》的课后练习有关《观潮》的课后练习一、熟读课文，并将第三段译成现代汉语设题意图：熟读课文是为了培养语感，使学生进一步熟悉课文，领略钱塘江潮的雄伟景象和弄潮的民俗。第三段描写了弄潮儿高超的技巧，写得简练又精彩。在翻译的过程中，不一定要对译，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采，译文也不要强求一致。二、解释下列句中加线的词1、自既望以至十八日为最盛。2、方其远出海门，仅如银线。3、倏而黄烟四起，人物略不相睹。4、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。5、吴儿善泅者数百，皆披发文身。6、溯迎而上，出没于鲸波万仞中。设题意图是使学生积累文言词语，掌握常见的文言实词和文言虚词，记住它们的意义。1、既望：农历十六。2、方：当……时。3、倏而：突然;略：一点点。4、逝：去，往。5、文：画着文采。6、溯迎：逆流迎着潮水;出没：健儿在水中忽隐忽现。三、把下面这首宋词改写成一篇记叙文酒泉子潘阆长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。设题意图：这首词同课文的题材一致，本题要求学生充分发挥想像、联想，参照课文中的有关描写，将词中描写的内容展开，不限字数。词的上阕写观潮，下阕写弄潮儿的表演。写观潮，写到了人群涌动的盛况和潮水汹涌的气势;写弄潮儿的表演，写到了他们高超的技艺和观潮人的感受。所以在改写时，可以选取第一人称的视角，抓住观潮人、潮水、弄潮儿、自己的感受四点来写，重点要放在潮水和弄潮儿上面。〖补充注释〗潘阆宋人，生年不详，卒于大中祥符二年(1009年)。字逍遥，大名(今属河北省)人。曾在洛阳卖药，北宋太宗至道元年(995年)，以能诗受荐举。自制《忆余杭》多首，一时盛传，曾得苏东坡的欣赏，把它写在玉屏风上，石曼卿还使人照词意作过画。《酒泉子》原词共十首，都是对杭州名胜的回忆。它们和唐五代词人所填的《酒泉子》不同，是潘阆的自制曲。钱塘，今杭州市。万面鼓声中江潮来时，潮声像万面金鼓，一时齐发，声势震人。弄潮儿指钱塘江畔观潮时踏潮献技的人，他们都年轻力壮，善于泅水。【《观潮》的课后练习】