精编之年小学国学启蒙教学计划.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。42020年小学国学启蒙教学计划国学经典是中华传统文化的精华内容博大精深蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典活动有利于弘扬优秀的传统文化培养民族自豪感有利于提高学生的人文素养和审美情趣有利于加强小学生思想道德建设形成正确的人生观价值观和世界观。下面是小编为大家收集的20xx年小学国学启蒙教学计划希望你们能喜欢！20xx年小学国学启蒙教学计划（一）一、教材的选择。本学期一年级学生学习《弟子规》该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及求学应遵循的礼仪与规范特别讲求家庭教育与生活教育既有文采又非常实用因而受到人们的重视。它以三字一句、两句一韵比较适合一年级的学生通过学习他们可以认识一些字以及多音字等一些基础知识若与语文教学有机结合将为学生学习能力的提高奠定基础。本学期二年级学生学习《增广贤文》它是一部极有影响的蒙学读本这部只有数千字的著作内容大致讲述的是人和人际关系、命运、处世以及对读书的看法全书以韵文的形式将格言排列在一起句法交错灵活多变读起来抑扬顿挫琅琅上口。是对中国人处世经验、智慧和原则的总结含有深刻的哲理读来发人深省使学生进一步理解传统文化的精髓。三年级学生学习《幼学琼林》。《幼学琼林》内容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木虫鱼等既是一部生活小百科全书也是一部儿童启蒙教材。全书易读易诵易记是文学、历史及自然科学的经典蒙学读本。它在清代曾风靡全国成为当时流传最广、影响最大的知识性启蒙力作。古有“学好《琼林》走天下”之说。二、教学重难点。国学教学的重点之一是经常让学生轻松并有韵律感的吟诵《弟子规》、《增广贤文》、《幼学琼林》倡导学生先求熟读并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是在教学中有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)注重教育学生学以致用要用实际行动体现国学的学习内容加强学生的思想道德建设弘扬中华传统美德。国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文古文与白话文相比会有更多的生僻字和多音字学生不容易理解因此学生初步理解学习内容就成为教学难点如果这些难点得到突破将会不断增强学生的文化素养。三、教学进度。每周每班一节课每节课上学习10——12句字句大部分学生达到初步理解、会背诵的目的；五节课中会有一节复习课。四、教学活动。本学期将举行国学背诵小能手评比活动将以班为单位给学生提供展示自己的机会进一步激发学生对国学的兴趣。经过多年的国学教学我探索出了一些经验但这还远远不够我认为很多古文经典是永恒的真理为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机我还要进行不断的学习逐步提高自己的教育教学水平将中华文化最好的经典教给孩子逐步提升孩子的文化品位给民族的未来播撒希望的种子。20xx年小学国学启蒙教学计划（二）一、指导思想《国学启蒙》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程学习传统文化在研读中华经典的同时注重国学思想精髓与当代教育思想的结合并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习能使学生明白热爱学习孝敬老人关爱他人等道理促进孩子们身心健康发展。二、教材分析本册教材包括两个单元《经典驿站》和《艺术乐园》共有十八课。当你畅游于这套教材的时候你会看到一个丰富多彩的人生世界。在“经典驿站”里你会感悟到我们民族语言的魅力会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲；你还会学到读书的方法和道理会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作；在“艺术乐园”里你会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术。三、教学目标1、能够熟读、背诵这些经典名句。2、能够理解这些名篇名段的意思。3、学习了这些经典文章之后能感受到中华民族文化的博大精深能聆听到古代圣贤语重心长的教诲并能在实际中学以致用。四、教学重难点国学教学的重点之一是经常让学生轻松并有韵律感的吟诵倡导学生先求熟读并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是在教学中有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)注重教育学生要用实际行动体现国学的学习内容加强学生的思想道德建设弘扬中华传统美德。国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文古文与白话文相比会有更多的生僻字和多音字学生不容易理解因此学生初步理解学习内容就成为教学难点如果这些难点得到突破将会不断增强学生的文化素养。五、教学措施1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进