中国法律思想史课程教学大纲.docx

中国法律思想史课程教学大纲课程教学目的：学习中国法律思想史是为了批判的继承我国历史上法律思想遗产为我国法制建立效劳。中国法律思想史的开展经历了奴隶社会、封建社会和半封建、半殖民地社会三个不同的历史时历时约4000年之久内容丰富源远流长学习中国法律思想史是为了总结历史经历教训进步我们维护法制的自觉性。同时扩大知识领域加深对法学根底理和其他部门法学的理解。教学内容及根本要求：一〕、本课程的主要教学内容：中国法律思想史的研究对象主要是中国历史上各个不同阶级、阶层、社会集团及其代表人物的法律思想的内容、本质、特点、作用、演变的过程和开展规律。教学内容也是围绕着中国法律思想的研究对象的展开的对历史上的重要学派和众多的思想家和家的有价值的理和主张着重理解。二〕、本课程教学根本要求：通过本课程的学习要求学生根本理解中国历史上各个时的法律思想的开展掌握一些重要的学派思想和价值理进步分析历史问题的才能可以运用的立场、观点和分析研究各种法律思想找出规律性的东西总结历史经历为我们加强和维护法制理效劳。三、本课程是法学本科专业的必修课程教学学时24学时自学48学时考核方式：实行闭卷考试。考试成绩为：平时成绩+考试卷面成绩平时成绩占20考试卷面成绩占80。四、课程教学大纲第一章夏商西周时的法律思想教学目的：夏、商、西周时的法律思想经历了一个漫长而复杂的过程权法和宗法思想占统治地位是这一时的根本特点。本章学习的目的是理解夏、商和西周时的奴隶主“天命〞“天罚〞思想的内容和权法思想的变化以及周公法律思想对后世的影响。教学内容：一〕、夏、商、西周奴隶主“天命〞“天罚〞思想1、夏代的权法思想2、权法思想在商代的开展二〕、西周“以德配天〞的君权授说1、权法思想在西周的变化2、“以德配天〞说的意义阅读资料：梁著：?中国法?。陈顾远著：?中国法制史?1934年商务印书馆版。考虑题：1、夏商西周时的权法思想表现形式是？2、周公“明德慎罚〞思想内容是？3、为说周公的法律思想是儒家法律思想的源头？第二章春秋时的法律思想教学目的：春秋时是中国奴隶社会开始向封建社会转变的时在法律思想方面影响较大的有仲、子产、老子和孔子等人。尤其是儒家的创始人孔子是我国古代思想史上影响的人物。本章着重理解仲子产邓析对西周礼治的思想及特点。理解儒家法律思想的主要内容和开展沿革。教学内容：一〕、仲的法律思想1、“仓禀实而知礼节衣食足而知荣辱〞2、“修旧法〞与“顺民心〞二〕、子产的法律思想1、注重人事厉行改革2、以“宽〞服民和以“猛〞服民三〕、老子的法律思想1、崇尚自然法2、挞人定法3、无为而治小国寡民四〕、孔子1、礼仁结合的思想2、德主刑辅的思想3、“为政在人〞阅读资料：见：?礼记、月?见：?史记?考虑题：1、春秋时法律思想方面的争是？2、老子法律思想的内容与特点是？3、如何评价孔子的法律思想？第三章战国时的法律思想教学目的：战国时是我国封建时的形成时为了适应新的消费力的开展封建统治者利用的力量推进社会改革以法律的形式肯定了地主阶级的成功。这时的学术界学派林立思想活泼的生动场面。本章的学习目的就是要掌握儒、道、墨、法的学术斗争研究其法律思想探究其理价值。教学内容：一〕、墨子1、“兼相利交相爱〞2、法律的起源与刑赏二〕、孟子1、仁政思想2、民贵君轻说与暴君放伐乱3、尊贤使能与徒法不能以自行4、重教化刑罚5、性善三〕、荀子1、唯物自然观与礼法起源2、重礼思想3、重法思想4、贤人治国5、性恶四〕、庄子1、崇尚自然法批判人定法2、批判礼乐仁义3、批判“者〞与“知者〞4、批判君主与权力