四年级数学上册 第8单元 数学广角 优化 第3课时 田忌赛马课堂作业设计(无答案) 新人教版 试题.doc
一条****杉淑
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四年级数学上册 第8单元 数学广角 优化 第3课时 田忌赛马课堂作业设计(无答案) 新人教版 试题.doc
第8单元数学广角─优化第3课时田忌赛马有25根火柴,A、B两人轮流取走,每次只能取1根或2根,谁取到最后一根火柴谁就赢。想一想,为了确保获胜,是应该先取,还是应该后取?怎样取?二、儿童节前,四(1)班和四(2)班将进行一场乒乓球比赛,每班选出最好的3名同学参赛,共打3场球,3局2胜,如果你是四(1)班同学,你将怎样安排本班的3名选手出场比赛,才更有可能打赢比赛?三、五(1)班和五(2)班举行象棋比赛,每班选出五名选手,每班选手按实力从强到弱分5个等级:1级、2级、3级、4级和5级。为增大五(1)班获胜把握
试题-全国-2019_四年级数学上册 第8单元 数学广角 优化 第3课时 田忌赛马课堂作业设计(无答案) 新人教版.doc
1第8单元数学广角─优化第3课时田忌赛马有25根火柴,A、B两人轮流取走,每次只能取1根或2根,谁取到最后一根火柴谁就赢。想一想,为了确保获胜,是应该先取,还是应该后取?怎样取?二、儿童节前,四(1)班和四(2)班将进行一场乒乓球比赛,每班选出最好的3名同学参赛,共打3场球,3局2胜,如果你是四(1)班同学,你将怎样安排本班的3名选手出场比赛,才更有可能打赢比赛?三、五(1)班和五(2)班举行象棋比赛,每班选出五名选手,每班选手按实力从强到弱分5个等级:1级、2级、3级、4级
四年级数学上册 第8单元 数学广角 优化 第3课时 田忌赛马导学案(无答案) 新人教版 学案.doc
田忌赛马课题田忌赛马编写教师授课时间第3课时审核人学习内容教材例3学习目标1、体会理解和掌握解决问题的策略培养学生的策略意识。2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力初步感知对策的数学思想方法。重点难点探究解决问题的策略。环节学案导案自主学习查找“田忌赛马”的故事课堂上进行进讲述。学生讲故事。质疑探究1、田忌输场赢场。胜了齐王。齐王田忌本场胜者第一场第二场第三场田忌是用了什么样的策略赢了齐王呢?讨论并填写下表第
四年级数学上册 第8单元 数学广角—优化 第3课时 田忌赛马导学案(无答案) 新人教版 学案.doc
田忌赛马课题田忌赛马编写教师授课时间第3课时审核人学习内容教材例3学习目标1、体会理解和掌握解决问题的策略培养学生的策略意识。2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力初步感知对策的数学思想方法。重点难点探究解决问题的策略。环节学案导案自主学习查找“田忌赛马”的故事课堂上进行进讲述。学生讲故事。质疑探究1、田忌输场赢场。胜了齐王。齐王田忌本场胜者第一场第二场第三场田忌是用了什么样的策略赢了齐王呢?讨论并填写下表第
四年级数学上册 第8单元 数学广角—优化 第3课时 田忌赛马导学案(无答案) 新人教版 学案.doc
田忌赛马课题田忌赛马编写教师授课时间第3课时审核人学习内容教材例3学习目标1、体会理解和掌握解决问题的策略,培养学生的策略意识。2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力,初步感知对策的数学思想方法。重点难点探究解决问题的策略。环节学案导案自主学习查找“田忌赛马”的故事,课堂上进行进讲述。学生讲故事。质疑探究1、田忌输场,赢场。胜了齐王。齐王田忌本场胜者第一场第二场第三场田忌是用了什么样的策略赢了齐王呢?讨论并填写下表第一场第二场第三场齐王上等马中等马下等马获胜方田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌6田