预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

(人教新课标)五年级语文下册期中综合考试(三)班级姓名得分一、积累运用。(50分)1.认认真真读拼音,端端正正写汉字。(8分)chúchuāngbiānpàosuànbànduànliàn()()()()Shēnyínhuànxiǎngzīxúnkùdōu()()()()2.选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。(4分)提供(gònggōng)_______摩平(māmó)________矿藏(cángzàng)_______情不自禁(jīnjìn)_________3.选择正确的解释。(3分)·“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。5.用“——”画出下列词语中的错别字,并改正。4分迫不急待()万像更新()张灯接彩()别无索求()精兵间政()与世隔决()鱼惯而入()坐无虚席()6.按要求改写句子。(8分)(1)缩句:郝副营长是一位著名的战斗英雄。_________________________________________________(2)扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)———————————————————————(3)用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。—————————————————————————————(4)改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”—————————————————————————————(5)7.修改病句。(3分)(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。————————————————————————————(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。—————————————————————————————8.选择适当的关联词,填写在括号里。(4分)不是……而是……不是……就是……因为……所以……只要……就……虽然……但是……(1)孔子()知识十分渊博,()对于两小儿的问题,他无法回答。(2)孔子()不想回答两个孩子的问题,()对于这问题无法作出正确的判断。(3)我们()天天坚持体育锻炼,身体()会强壮起来。(4)()我们是为人民服务的,(),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。9.回忆课文内容,完成下面的填空练习。(14分)(1)、《藏戏》开头运用了___________它的作用是______________________________________。文章还用了_________________是结构形式。(2)、《汤姆·索亚历险记》的作者是国作家____________。小说以_________的传奇经历为线索,颂扬了___________________________________________。鞭挞了_____________________________________________________________。(3)请写出“孰为汝多知乎?”句子的意思:——————。(4)把王安石《元日》诗句补充完整。爆竹声中一岁除,_____________。千门万户曈曈日,______________。(5)、她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。前一个“幸福”是指:后一个“幸福“是指:(6)、(埃及)迈哈福兹《平民史诗》(7)、(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》(8)学会生存、具备自我保护的本领,对我们每个人都很重要。那么,在生活中,我们可能会遇到哪些危险或灾难?当你遇到危险或灾难的时候,你会如何应对呢?二、阅读理解。(20分)(一)(7分)过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……1、这段话选自《》,作者是2、“他”指的是3、“甜蜜的希望”指的是4、作者这样结尾,其用意是————————————。(二)战胜命运的孩子(13分)有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。‖恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们怨恨。老人上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还