三年级数学下册 第一单元 两位数乘两位数 第3课时 两位数乘两位数(进位)的笔算课堂作业(无答案) 苏教版 试题.doc
小寄****淑k
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
三年级数学下册 第一单元 两位数乘两位数 第3课时 两位数乘两位数(进位)的笔算课堂作业(无答案) 苏教版 试题.doc
第3课时两位数乘两位数(进位)的笔算课前预习作业一、旧知链接1.口算。7×8+3=6×6+4=7×3+2=6×9+8=9×5+2=6×4+2=2×8+5=6×4+5=2.用竖式计算。132431×13×12×23二、新知速递1.试一试:22×38。2.想一想:笔算两位数乘两位数(进位)的方法与不进位的笔算方法有什么类似的地方?课堂作业1.先说说计算步骤,再计算。292837×33×74×252.用竖式计算并验算。36×42=87×54=67×76=蔬菜大棚里种了17垄卷心菜,每垄32棵,一共种了多少棵卷心
三年级数学下册 第一单元 两位数乘两位数 第2课时 两位数乘两位数(不进位)的笔算课堂作业(无答案) 苏教版 试题.doc
第2课时两位数乘两位数(不进位)的笔算课前预习作业一、旧知链接1.口算。27×10=34×20=28×10=20×40=5×4+3=6×8+2=2×3+2=5×9+4=2.用竖式计算。192834×7×3×2二、新知速递1.写出每一步的计算式
三年级数学下册 第一单元 两位数乘两位数 第2课时 两位数乘两位数(不进位)的笔算课堂作业(无答案) 苏教版 试题.doc
第2课时两位数乘两位数(不进位)的笔算课前预习作业一、旧知链接1.口算。27×10=34×20=28×10=20×40=5×4+3=6×8+2=2×3+2=5×9+4=2.用竖式计算。192834×7×3×2二、新知速递1.写出每一步的计算式子。23×2123()×()=()46()×()=()483()+()=()用竖式计算并验算:22×34。课堂作业1.填空。42×122.用竖式计算,并验算。33×11=22×24=34×21=41×12=3.下面的计算对吗?把不对的改正过来。1332×32×2326
2022三年级数学下册 第一单元 两位数乘两位数第3课时 两位数乘两位数的笔算(进位)作业 苏教版.docx
第3课时两位数乘两位数的笔算(进位)1.用竖式计算,并验算。26×34=32×43=86×18=29×87=奶牛场养了28头奶牛。一头奶牛一天吃饲料15千克,可产奶29千克。请你提一个问题并解答。问题:.3.学校团体操社团参加艺术表演,从左边数,小芳是第9个人,从右边数,小芳也是第9个人。已知每列人数都是25人,参加表演的有多少人?答案:1.884137615482523((竖式、验算略)2.问题一:28头奶牛一天共吃饲料多少千克?28×15=420(千克)答:28头奶牛一天共吃饲料420千克。问题二:2
2022三年级数学下册 第一单元 两位数乘两位数第3课时 两位数乘两位数的笔算(进位)教案 苏教版.docx
第3课时两位数乘两位数的笔算(进位)【教学内容】教科书第5~6页例4和相关练习。【教学目标】1让学生经历发现两位数乘两位数的笔算计算方法的全过程,体验计算方法的多样化和优化策略。2.在自主探究与合作交流的学习活动中,掌握两位数乘两位数进位乘法的笔算方法,理解其算理。3.通过学生活动,体验数学学习方法,培养学生探索新知、自主学习的能力,让学生在合作中交流、学习、互动。【教学重、难点】重点:掌握两位数乘两位数的进位乘法的计算方法。难点:理解两位数乘两位数(简单进位)的算理,正确处理进位的方法。【教学过程】一、