二年级数学下册 平移和旋转综合练习 苏教版 试题.doc

平移和旋转综合练习教学目标1．知识目标：通过练习使学生进一步认识物体或图形的平移和旋转，并能熟练的在方格纸上将图形平移。2．能力目标：通过练习让学生进一步体会平移和旋转的特点，培养空间观念。3．情感目标：善于发现生活中的平移和旋转现象，感受数学与生活的密切联系。教学重难点教学重点：熟练判断平移和旋转的现象。教学难点：熟练平移的方法，在方格图上能熟练地表示。教学资源学生通过上节课的学习，已初步认识平移，能在方格纸上把图形平移。教学过程导学策略调整与反思一、揭示课题，认定目标（预设5分钟）1．学生认定学习内容和学习目标。2．板书课题。3．交流预习作业二、多层练习，内化提升。（预设17分钟）（一）下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？1升降国旗2拧开水龙头3用钥匙拧开房间门4拉动抽屉5吊扇在空中运动6乘坐电梯7转动转盘8钟摆的运动属于平移的有：属于旋转的有：（二）生活中你还见过哪些平移和旋转？请各写出两个。（三）选择正确答案的序号填在括号里。（1）教室门的打开和关上，门的运动是（）①平移②旋转③既平移又旋转（2）电风扇的运动是（）；推拉窗的运动是（）。①平移②旋转③既平移又旋转（3）下面（）的运动是平移。①转动着的呼啦圈②电风扇的运动③拔算珠（4）左图是图形经过（）得到的。①平移②旋转③既平移又旋转（四）下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。1.小向前面走了3米。□2.树上的水果掉在了地上。□3.汽车的轮子在不停地转动。□4.火箭发射升空。□5.风扇的叶子在转动。□6.拧开水龙头。□7.大风车在转动。□8.射箭运动员把箭射在靶子上。□9.小明推教室的门，门被打开了。□10.窗帘被拉开了。□三、组织练习，完善认知（预设8分钟）看图填一填。（图略）图①向（）平移了（）格。图②向（）平移了（）格。图③向（）平移了（）格。图④向（）平移了（）格。四、当堂检测、评价反思（预设10分钟）【板块一】1．这节课我们来上一节平移和旋转的练习课。2．请小组汇报、交流。【板块二】1.学生独立解答。2.集体交流、讲评。3．学生独立订正。【板块三】学生独立完成，师巡视指导，尤其关注后进生。【板块四】1、学生独立完成作业2.完成后集体讲评、校对