五年级语文下册《给外地亲友写封信》导学案(无答案) 鲁教版 学案.doc
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五年级语文下册《给外地亲友写封信》导学案(无答案) 鲁教版 学案.doc
课题《给外地亲友写封信》授课时间学习目标1.进一步掌握书信和信封的格式。2.能把要告诉对方的事情写具体、真实,条理要清晰。3.进一步懂得写信要情真意切,内容具体,重点突出.。重难点1、选体会最深的,对方最需要了解的一、两件事写具体。2、格式正确。学案一、师生谈话,齐读课题二、明确要求。1.审题这封信要求写给谁?哪些人是你的亲友?2.请翻到,读一读文中的两段话,划出这次写信的要求。3.注意信和信封的格式。三、.复习信、信封格式()①书信一般由哪几部分组成?()、()()()()②各部分的写法要注意什么?③信
五年级语文下册《给外地亲友写封信》导学案(无答案) 鲁教版 学案.doc
课题《给外地亲友写封信》授课时间学习目标1.进一步掌握书信和信封的格式。2.能把要告诉对方的事情写具体、真实条理要清晰。3.进一步懂得写信要情真意切内容具体重点突出.。重难点1、选体会最深的对方最需要了解的一、两件事写具体。2、格式正确。学案一、师生谈话齐读课题二、明确要求。1.审题这封信要求写给谁?哪些人是你的亲友?2.请翻到读一读文中的两段话划出这次写信的要求。3.注意信和信封的格式。三、.复习信、信封格式()①书信一般由哪几部分组成?(
2015春五年级语文下册《给外地亲友写封信》导学案(无答案) 鲁教版.doc
1课题《给外地亲友写封信》授课时间学习目标1.进一步掌握书信和信封的格式。2.能把要告诉对方的事情写具体、真实,条理要清晰。3.进一步懂得写信要情真意切,内容具体,重点突出.。重难点1、选体会最深的,对方最需要了解的一、两件事写具体。2、格式正确。学案一、师生谈话,齐读课题二、明确要求。1.审题这封信要求写给谁?哪些人是你的亲友?2.请翻到,读一读文中的两段话,划出这次写信的要求。3.注意信和信封的格式。三、.复习信、信封格式()①书信一般由哪几部分组成?()、()()()()②各部分的写法要注
学案-全国-2015_2015春五年级语文下册《给外地亲友写封信》导学案(无答案) 鲁教版.doc
1课题《给外地亲友写封信》授课时间学习目标1.进一步掌握书信和信封的格式。2.能把要告诉对方的事情写具体、真实,条理要清晰。3.进一步懂得写信要情真意切,内容具体,重点突出.。重难点1、选体会最深的,对方最需要了解的一、两件事写具体。2、格式正确。学案一、师生谈话,齐读课题二、明确要求。1.审题这封信要求写给谁?哪些人是你的亲友?2.请翻到,读一读文中的两段话,划出这次写信的要求。3.注意信和信封的格式。三、.复习信、信封格式()①书信一般由哪几部分组成?()、()()()()②各部分的写法要注意什么?③
五年级语文下册《养花》导学案(无答案) 鲁教版 学案.doc
养花【学习目标】我能学会本课生字,读准多音字,积累词语。我能正确流利有感情的朗读课文,理清课文脉络。我能通过理解课文,体会作者在养花中得到的乐趣,培养热爱生活的思想感情。预习案【预习任务】通读课文,标出段序,圈出文中的生字词,查工具书,注音解释。1.给加点字注音。昙()秉()秧()蕊()2.解词。置之不理:自生自灭:一来二去:三年五载:秉烛夜游:【自主学习】感知课文内容。1.通读课文,画出不理解的句子。2.通读课文,说说课文主要讲了一件什么事,具体是从哪几个方面来讲的?探究案【合作探究】1.读课文,思考: