三年级语文下册《观潮》导学案(无答案) 鲁教版 学案.doc
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三年级语文下册《观潮》导学案(无答案) 鲁教版 学案.doc
课题:观潮年级:组别:姓名:学习目标反复诵读课文,积累词语,包括生字和一些常用词,如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。重难点重难点:积累重点文言实词和句式,疏通文意。学习流程(一)揭示目标(二)基础连接1、作者简介周密(1232—1298)宋末词人。字公瑾,号草窗,祖籍济南。著作颇多,以辑录旧闻为主,《齐东野语》《武林旧事》《癸辛杂识》《浩然斋雅谈》《云烟过眼录》等,都富有学术价值。2、钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就有两千多年,宋朝时最盛。
学案-全国-2015_2015春三年级语文下册《观潮》导学案(无答案) 鲁教版.doc
2课题:观潮年级:组别:姓名:学习目标反复诵读课文,积累词语,包括生字和一些常用词,如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。重难点重难点:积累重点文言实词和句式,疏通文意。学习流程(一)揭示目标(二)基础连接1、作者简介周密(1232—1298)宋末词人。字公瑾,号草窗,祖籍济南。著作颇多,以辑录旧闻为主,《齐东野语》《武林旧事》《癸辛杂识》《浩然斋雅谈》《云烟过眼录》等,都富有学术价值。2、钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就有两千多年,宋朝时最盛
三年级语文下册《搭石》导学案(无答案) 鲁教版 学案.doc
搭石1、我会读懒惰汛期俗语平衡联结谴责伏下山洪暴发脱鞋绾裤协调有序人影绰绰清波漾漾理所当然一行人溪水猛涨间隔2、我会写xùnqībàofālǎnduòpínghéngxiétiáoyǒuxùqingboyangyang()()()()()()3、我知道(1)什么是搭石?(2)课文2-4自然段都让我们感受到“美”,有看得见的自然“美”,也有看不见的心灵“美”。让我找出来体会体会。4、我会说作者从不起眼的事物中发现了“美”,对我很有启发。我也想说说我身边平凡事物中的美。教学过程:一、谈话导入,感知“美”。1、
小学》精品导学案(无答案) 鲁教版 学案.doc
我们的民族小学学科:三年级语文主备人:张红霞复备人:语文教师课题:我们的民族小学课型:新知探究课课时:第一课时学习目标:1、会认5个生字,会写12个生字。2.正确读写新词并能理解词语意思。3.正确流利地朗读课文,了解课文大致内容。知识链接:傣族:中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区,小部分散居在景谷、景东、金平等地和金沙江流域一带。语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。有文字。多信小乘佛教。学习过程:一、预习任务:1.搜集有关少数民族
五年级语文下册《养花》导学案(无答案) 鲁教版 学案.doc
养花【学习目标】我能学会本课生字,读准多音字,积累词语。我能正确流利有感情的朗读课文,理清课文脉络。我能通过理解课文,体会作者在养花中得到的乐趣,培养热爱生活的思想感情。预习案【预习任务】通读课文,标出段序,圈出文中的生字词,查工具书,注音解释。1.给加点字注音。昙()秉()秧()蕊()2.解词。置之不理:自生自灭:一来二去:三年五载:秉烛夜游:【自主学习】感知课文内容。1.通读课文,画出不理解的句子。2.通读课文,说说课文主要讲了一件什么事,具体是从哪几个方面来讲的?探究案【合作探究】1.读课文,思考: