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四年级数学下册 四 几何小天地《整理与应用三（2）》教材分析 浙教版 素材.doc
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四年级数学下册 四 几何小天地《整理与应用三（2）》教材分析 浙教版 素材.doc
《整理与应用三[2]》教材分析第1题，先复习四年级上册学过的方格纸（平面直角坐标系）上用数对表示位置的方法，再确定三角形三个顶点的位置，然后按要求画出旋转后的图形。对基础好的班级，还可以比较旋转后的三点位置与旋转前有什么联系。第2题，根据三角形和梯形有关知识回答问题。（1）因为等边三角形三个内角相等，所以∠A＝180°÷3＝60°。（2）∠O＝90°，如果OM为底，则OD为高。（3）∠B和∠C是直角。第3题，在方格纸上按要求画平行四边形、三角形和梯形。要画得美观，应该先预测位置和形状，然后再画。
2024-06-22
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四年级数学下册 四 几何小天地《整理与应用三（1）》教材分析 浙教版 素材.doc
《整理与应用三[1]》教材分析第1题，回顾和整理本单元所学的内容。第2题，角的分类。第3题，通过练习，体验对顶角相等，寓理于算。（1）∠1＝180°－75°＝105°∠3＝180°－75°＝105°∠1＝∠3∠2＝180°－105°＝75°（2）∠4＝180°－90°＝90°∠4＝∠5＝∠6（3）∠7＝180°－50°＝130°∠9＝180°－50°＝130°∠7＝∠9∠8＝180°－130°＝50°第4题，先引导学生从不同方向找对称轴，画出轴对称图形的另一半，然后在轴对称图形中确定旋转中心和旋转方向，画
2024-06-22
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素材-全国-2019_四年级数学下册 四 几何小天地《整理与应用三（2）》教材分析 浙教版.doc
1《整理与应用三[2]》教材分析第1题，先复习四年级上册学过的方格纸（平面直角坐标系）上用数对表示位置的方法，再确定三角形三个顶点的位置，然后按要求画出旋转后的图形。对基础好的班级，还可以比较旋转后的三点位置与旋转前有什么联系。第2题，根据三角形和梯形有关知识回答问题。（1）因为等边三角形三个内角相等，所以∠A＝180°÷3＝60°。（2）∠O＝90°，如果OM为底，则OD为高。（3）∠B和∠C是直角。第3题，在方格纸上按要求画平行四边形、三角形和梯形。要画得美观，应该先预测位
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2023-03-05
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四年级数学下册 四 几何小天地《几何小天地（主题图）》教材分析 浙教版 素材.doc
《几何小天地（主题图）》教材分析通过观察各种建筑物的平面图学生能感受到生活在丰富的几何世界里并能从中找出认识的几何图形。让学生在图形的运动中认识图形。
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