五年级数学下册教材梳理数与代数三方程冀教版素材-豆柴文库

五年级数学下册教材梳理数与代数三方程冀教版素材.doc

三方程用字母表示数解简易方程用字母表示数。如扑克牌中的KQJ用字母表示运算定律。如a·b=b·a在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。用字母表示计算公式。如正方形的周长公式：C=4a数字与字母相乘，数字写在字母的前面，乘号省略不写。用字母表示数量关系。方程的意义：含有未知数的等式叫方程。方程一定是等式，等式不一定是方程。如：3x=6既是方程又是等式。等式的性质性质一：等式的两边同时加上或减去一个相同的数，左右两边仍然相等。性质二：等式的两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），左

2024-06-22

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五年级数学下册教材梳理数与代数三方程冀教版.doc

三方程用字母表示数解简易方程用字母表示数。如扑克牌中的KQJ用字母表示运算定律。如a·b=b·a在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。用字母表示计算公式。如正方形的周长公式：C=4a数字与字母相乘，数字写在字母的前面，乘号省略不写。用字母表示数量关系。方程的意义：含有未知数的等式叫方程。方程一定是等式，等式不一定是方程。如：3x=6既是方程又是等式。等式的性质性质一：等式的两边同时加上或减去一个相同的数，左右两边仍然相等。性质二：等式的两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），左

2024-04-24

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五年级数学下册教材梳理数与代数六分数除法冀教版素材.doc

六分数除法分数除法1、运算意义：分数除法的意义与整数除法的意义相同。2、计算方法：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。例如：÷=×=2（注意转化要点：①被除数不变。②除号变乘号。③除数变成它的倒数。）3、分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算顺序相同。解决问题1、本节重点解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单的与稍复杂的两类实际问题。2、借助线段图理解分数除法应用题的数量关系，是学习分数除法应用题的有效手段。找准单位“1”

2024-06-22

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五年级数学下册教材梳理数与代数四分数乘法冀教版素材.doc

1、分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同。计算方法是：分母不变，分子与整数相乘的积作分子。当分母与整数能约分时应先约分再计算。2、结合现实生活情景理解分数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。分数乘分数的计算方法是：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。强调：能约分的要先约分再乘。3、整数可以看作分母是1的分数参与计算。4、整数乘法的运算定律在分数乘法中同样适用，有时能使计算简便。例如：（+）×4=×4+×4=+1=1分数乘法四分数乘法1、求一个数的几分之几是多少的问题，要让学生抓住关键条件，弄清

2024-06-22

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三年级数学下册教材梳理数与代数三时间冀教版素材.doc

第一季（春季）第二季（夏季）第三季（秋季）第四季（冬季）1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月平年（365天）31天28天31天30天31天30天31天31天30天31天30天31天90天91天92天92天1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月闰年（366天）31天29天31天30天31天30天31天31天30天31天30天31天91天91天92天92天从上面我们可以看出：一年有12个月，有31天的月份就是大月，一共有7个大月，有30天的是小月，一共有4个小月。二月既不是大

2024-06-22

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