五年级数学上册 教材梳理 统计与可能性 苏教版 素材.doc
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五年级数学上册 教材梳理 统计与可能性 苏教版 素材.doc
专项部分统计与可能性1、复式统计表是把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上,2、复式统计表的特点:复式统计表既能反映丰富的信息,又便于从整体上了解、对比、分析数据。3、了解复式统计表的结构:⑴要认识表头;⑵认识总计与合计注意:制作复式统计表时首先要有统计表的名称,还要有制表日期。复式统计表复式条形统计图10统计
五年级数学下册 教材梳理 统计与可能性 7 统计 苏教版 素材.doc
1.在统计过程中存在两组或两组以上数据,需要用多种不同颜色的折线来表示数量的变化情况,这样的统计图就是复式折线统计图。2.折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚地表示出数量增减变化的情况。3.复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来。复式折线统计图一般用于两者之间比较,主要作用还是看两者之间的工作进度和增长情况。复式折线统计图7统计如果每分钟
五年级数学上册教材梳理统计与可能性苏教版.doc
1专项部分统计与可能性1、复式统计表是把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上2、复式统计表的特点:复式统计表既能反映丰富的信息又便于从整体上了解、对比、分析数据。3、了解复式统计表的结构:⑴要认识表头;⑵认识总计与合计注意:制作复式统计表时首先要有统计表的名称还要有制表日期。复式统计表复式条形统计图10统计
五年级数学上册教材梳理统计与可能性苏教版.doc
1专项部分统计与可能性1、复式统计表是把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上2、复式统计表的特点:复式统计表既能反映丰富的信息又便于从整体上了解、对比、分析数据。3、了解复式统计表的结构:⑴要认识表头;⑵认识总计与合计注意:制作复式统计表时首先要有统计表的名称还要有制表日期。复式统计表复式条形统计图10统计
六年级数学上册 教材梳理 统计与可能性 苏教版 素材.doc
专项部分统计与可能性8可能性具体内容重点知识可能性1.事件发生的可能性是有大小的,我们可以用分数表示出它的大小。明确事件可能出现的所有情况,用所有可能出现的情况的数量作分母,某一种情况出现的数量作分子,来表示可能性的大小。例如:袋子里有一枚黑棋子和一枚白棋子,任意摸出一个,只有两种可能,摸出黑子或白子的情况只有一种,所以摸出白子或黑子的可能性相等,都是1/2。2.学生能对一些简单的事件发生的可能性作出预测,并能阐述自己的理由。游戏的公平性1.判断一个游戏规则是否公平,也就是看每种情况出现的可能性是否相等。